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(2009?孝感)我国具有悠久的历史文明,考古工作者在发掘一座距今已有三千多年的古城遗址时,发现的下列古代文化遗迹与化学变化有密切关系的是( )
【答案】分析:化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.
解答:解:A、在甲骨上刻字的过程中没有新物质生成,属于物理变化;
B、用泥土筑城墙的过程中没有新物质生成,属于物理变化;
C、磨制玉石饰品的过程中没有新物质生成,属于物理变化;
D、铸造青铜器皿的过程中有新物质生成,属于化学变化.
故选D.
点评:解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果有新物质生成就属于化学变化.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?镇江)我国古代入民在化学工艺方面作出了巨大贡献.在金属E和F中,金属E在春秋战国时期已开始生产和使用.下图是初中学过的常见物质的相互转化关系(部分产物图中已省略).

请根据图中的转化关系回答下列问题:
(1)写出红棕色粉末主要成分的化学式
Fe2O3
Fe2O3

(2)A和B在自然界中发生化学反应生成的有机物为
C6H12O6
C6H12O6
(化学式).
(3)写出反应E→F的化学方程式
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

(4)金属冶炼的难易程度与金属活动性有关.在金属E和F中,金属
Cu
Cu
(填化学式)的冶炼和应用较早.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从2008年底到2009年初,我国北方大部分地区遭遇几十年未见的特大旱灾.为缓解灾情,有些地区使用了干冰进行人工增雨.但二氧化碳也是温室效应的元凶之一.因此,有科学家设想:将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到冰冷的深海中.但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加,可能会杀死一些海洋生物,甚至会溶解掉部分海床,从而造成灾难性的后果.
(1)为减少二氧化碳这种温室气体的排放,我们可以采取的措施有:
种树
种树
(写一种即可);
(2)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为:
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

(3)二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度
(填大或小)理由是
压强越大二氧化碳溶解度越大
压强越大二氧化碳溶解度越大

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?张家界)我国古代将炉甘石(主要成分:ZnCO3)、赤铜矿(主要成分:Cu2O)和足量木炭粉加热至800℃,即可得到金光闪闪的“药金”.请回答:
(1)“药金”的主要成分是
锌和铜
锌和铜

(2)用上述方法和原料不能制得黄金(Au)的原因是
反应物中没有金元素
反应物中没有金元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?孝感)绿色植物在太阳光照下能将二氧化碳气体和水合成葡萄糖:
6CO2+6H2O
 光照 
.
 
 C6H12O6+6O2
在右图所示的转化关系中,A、B、C、D、E五种物质均由非金属元素组成.
(1)请写出反应③的化学方程式
C6H12O6+6O2
 酶 
.
 
6H2O+6CO2
C6H12O6+6O2
 酶 
.
 
6H2O+6CO2
,该反应属于
氧化
氧化
反应.
(2)A和B在不同条件下既可发生反应①,又可发生反应②,请写出反应②的生成物E的化学式
H2CO3
H2CO3
.以上两个反应说明了相同的反应物在不同条件下反应可得到不同的生成物;反之,完全不同的反应物在一定条件下反应也可得到完全相同的生成物,试以还原反应(得到铁)为例予以说明
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2 2C+Fe3O4
 高温 
.
 
3Fe+2CO2 (C、CO,Fe2O3、Fe3O4可互换,也可用文字叙述)
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2 2C+Fe3O4
 高温 
.
 
3Fe+2CO2 (C、CO,Fe2O3、Fe3O4可互换,也可用文字叙述)

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