【题目】现有H、N、C、O、He五种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示)
(1)人体中含量最多的物质_____;
(2)能污染空气的气体_____;
(3)通常用作保护气和通电时发出有色的光_____;
(4)可充入食品包装中防腐的气体_____。
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【题目】请你仔细观察蜡烛及其燃烧实验,思考后填写以下空白:
(1)由图1可知,若将一干燥洁净的烧杯罩在火焰上方,你会发现_______,将在蜡烛火焰上方罩一个内壁蘸有澄清的石灰水烧杯,你又会发现__________,由以上推测蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳,据上述实验,说明蜡烛中一定含有________________两种元素
(2)由图2可知,当你将燃着的蜡烛吹灭时,会发现蜡烛刚熄灭时有________(现象)产生,这时如果你立刻用火柴去点刚熄灭时蜡烛上方生成物,蜡烛会被点着,说明物质发生化学变化的过程中,会同时发生___________
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【题目】某化学学习小组通过实验探究分子的性质。
(查阅资料)氨气溶于水形成氨水,氯化氢气体溶于水形成盐酸;浓氨水和浓盐酸都具有很强的挥发性。
(实验准备)向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色为_________色;从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液的颜色变为红色。以上现象说明,能使酚酞溶液变红的物质是_________(填“空气”、“水”或“氨水”)。
(进行实验)另取一个小烧杯B,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯(装置如下图)。观察几分钟,填写下表:
烧杯A | 烧杯B | |
现象 | _______ | _______ |
(实验结论)通过以上实验,主要能证明分子具有的一个性质是______。
(拓展探究)该小组同学在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花,做了下图所示实验,发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分为氯化铵),且白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。
(现象分析)白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是________。
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【题目】今年我区青少年腮腺炎的发病率较高,导致不少同学因病而耽误学习,病毒唑是治疗腮腺炎的药物之一,又名利巴韦林、三氮唑核苷、尼斯可等(化学式:C8H12N4O6),请回答:
(1)病毒唑的相对分子质量为__________;
(2)病毒唑中C、H、N、O元素的质量比为________;
(3)计算122g病毒唑中氧元素的质量为_________。
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【题目】海洋化学资源的综合利用将是威海重点发展领域之一。海洋为我们提供各种所需的物质:
A:能通过物理方法获取的物质
(1)海水淡化:蒸馏法淡化海水是利用海水中各成份的_________不同分离出淡水,用化学方法证明得到的水是淡水,其中涉及到的原理用化学方程式表示________。膜法利用了增加海水一端压强促使淡水穿过淡化膜的原理,则用于淡化海水的膜在结构上应具有的特点___________。
(2)海水“晒盐”:①制粗盐。从海水获取粗盐用的结晶方法是_______,采用该方法是依据了氯化钠的性质_______。为了更有效地从海水中提取粗盐,大规模海水“晒盐”过程中,采取了什么措施(写一条即可)________,微观角度解释风吹日晒有利于晒盐的原因是_________。
②粗盐纯化。粗盐中含有泥沙、硫酸钠等杂质。将粗盐溶于水,然后通过如下操作,即可得到较纯的氯化钠(每步操作只用一次,不是每步操作都必须使用):
a 过滤 b 加过量的溶液 c 加适量的盐酸 d 加过量的溶液 e 蒸发结晶 f 加过量的溶液
正确的操作顺序是_________(填字母)。过程中,发生的化学反应方程式为:__________
(拓展应用)自然界中的物质绝大多数都是混合物,提取某种物质,首先要考虑这种物质的物理性质。例如:草木灰中含有碳酸钾(杂质不溶于水),要从中提取碳酸钾,应经过的实验步骤依次是______、_____、_______。每一步都需要用到的玻璃仪器是______,它在最后一步中的作用是__________。
B:利用化学方法制取物质——化学工业的核心
①化工行业选择原料时,通常需要考虑下列____________因素等。
A 能不能通过化学反应生成所需物质 B 原料来源是否广泛,是否廉价易得
C 是否能与氧气反应 D 是否含有所得物质中的元素
②海洋中有丰富的水生生物和化学资源。海水晒盐后,以其母液(卤水)和贝壳为原料,还可生产具有特殊用途的材枓——纳米氧化镁,其简要流程如下:
实验室进行a操作时,要的玻璃仪器有__________。其中属于复分解反应的化学方程式是_________。由滤渣生产纳米氧化镁的过程中,若只发生一个化学反应,则最有可能是________(填序号)
A 化合反应 B 分解反应 C 置换反应 D 复分解反应
(3)制碱:氨碱法制纯碱的流程图如下:
完成图中括弧里的内容:①________,②________,③_______。该过程的化学反应方程式有__________。
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【题目】A~G是初中常见的物质,通常状况下,A、C 为无色液体,且组成元素相同,D、E为气体,它们之间的转化关系如图所示(部分反应条件已略去)。回答下列问题:
(1)写出反应①的化学方程式:_____;
(2)物质B的作用_____;
(3)化学反应②中最小的粒子_____
(4)A、C组成元素相同但化学性质不同的原因_____;
(5)若G为黑色固体,写出反应的化学方程式:_____。
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【题目】以下是研究实验室制取气体的装置图,请按要求回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:①_____。
(2)实验室用氯酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用的装置是_____(填字母序号),该反应的化学方程式为_____。
(3)同学们利用B和F装置,通过排水量来测定生成氧气的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确),其主要原因是_____。利用装置B还可以制取的气体是_____,化学方程式为_____,该装置的优点是_____。
(4)制取气体前应先检查装置的气密性,若按下图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素有关的是_____(填序号)。
A将烧杯换成水槽
B导管伸入水中位置过深,气体无法逸出
C将水换成冰水
D先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中
(5)已知:水煤气中含有CO、H2、CO2、H2O;白色的硫酸铜粉末遇水变蓝。丙同学欲用下列装置证明水煤气中含有CO和H2(装置中药品均足量),应将水煤气依次通过_____→_____→_____→_____→_____→尾气处理(选填字母,每个装置限用一次)。
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【题目】用化学用语填空:
(1)氦气__________。
(2)2个铝原子______________。
(3)3个氮分子______________。
(4)四个硫酸根离子______________。
(5)氧化亚铁中铁元素显+2价______________。
(6)5个氨分子______________。
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【题目】某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+2O2CO2+2H2O,下列关于X的说法正确的是( )
A.X由碳、氢、氧三种元素组成
B.X的相对分子质量为10
C.X中碳、氢元素的质量比为1:4
D.X属于有机化合物
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