【题目】请根据下图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点的含义是__________。
(2)将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是______。
(3)适合采取冷却热饱和溶液析出晶体的是______。
(4)你还能获得哪些信息(只写一条)_______。
【答案】t1℃时,a、c的溶解度相等,都为20g b>a>c a a、b的溶解度随温度的升高而增加,c的溶解度随温度的升高而减小
【解析】
(1)由图可知,t1℃时,a、c的溶解度曲线相交,故P点的含义是:t1℃时,a、c的溶解度相等,都为20g;
(2)由图可知,a、b的溶解度随温度的升高而增加,c的溶解度随温度的升高而减小,故将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,a、b还是饱和溶液,c变为不饱和溶液,t1℃时,b的溶解度大于a,故该温度下,b的饱和溶液的溶质质量分数大于a的饱和溶液的溶质质量分数,c变为不饱和溶液,降温后,溶质质量分数不变,t2℃时,c的溶解度小于t1℃时,a的溶解度,故t1℃时,a的饱和溶液的质量分数>c的溶质质量分数,故将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是:b>a>c;
(3)由图可知,a的溶解度受温度的影响较大,故适合采取冷却热饱和溶液析出晶体的是:a;
(4)通过溶解度曲线还能获得以下信息:t1℃时,a、c的溶解度为20g;t2℃时,a的溶解度为50g;a、b的溶解度随温度的升高而增加,c的溶解度随温度的升高而减小等。
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【题目】“酸”和“碱”两个词语,分别来自于英语中的有酸味的酒和阿拉伯语中灰。
(1)食醋中含有酸性物质是________________。(填“酒精”或“醋酸”)
(2)下列关于氢氧化钠的描述中正确的______________。
A 是草木灰的主要成分
B 对皮肤有强烈的腐蚀作用
C 水溶液能使石蕊溶液变红
D 能除去油污,可作炉具清洁剂
(3)鉴别石灰水和氢氧化钠溶液的方法是________________。
(4)某化工厂用10%的氢氧化钠溶液洗涤一定量的石油产品中的残余硫酸,共消耗氢氧化钠溶液20 kg,洗涤后溶液呈中性,这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少? ________________。
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【题目】(1)现有甲、乙两组溶液,甲组中只有一种物质(A)可以与乙组所有的物质反应,乙组中也只有一种物质(B)可以与甲组的所有物质反应。
甲: H2SO4、Na2CO3、 Fe(NO3)3
乙: BaCl2、 HCl、 Ca(OH)2
请写出A和B反应的化学方程式_____。
(2)把8g镁锌合金加入到一定质量、一定质量分数的稀盐酸中,恰好完全反应,产生0.5 gH2,向反应后的溶液中加入一定量的NaOH溶液,恰好使上述产生的MgCl2、ZnCl2完全转化为沉淀,则生成的NaCl的质量为_____g。(结果保留两位小数)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】教材指出:H2O2分解的催化剂并非只有二氧化锰一种。实验证明FeCl3溶液、CuSO4溶液、红砖粉末都可以代替二氧化锰作H2O2分解的催化剂。针对上述结论,南开中学初三化学兴趣小组进行了如下探究:
探究一:比较同浓度FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果
(1)请写出甲图左侧试管H2O2分解的化学方程式:_____。
(2)如用图甲装置进行实验,应观察同时滴入两种溶液后_____的现象。
(3)如用图乙装置进行实验,实验前检查该装置气密性良好。应测量生成等体积气体时所需的_____。
(4)已知过氧化氢分解是一个放热反应。用图乙装置进行实验时,细心的小丽同学观察到,锥形瓶中不再产生气泡后注射器的活塞向左移了一小段,请你推测出现该现象的原因_____。
探究二:证明红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂
(5)小熊同学设计了如下实验:
她分别取2mL5%的H2O2溶液于两试管中,再称取0.5g红砖粉末倒入其中一支试管,发现加了红砖粉末的一支试管产生气泡速率较快。小熊认为,由此可证明红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。
小陈同学认为小熊的证明过程不够严密,需要补充下面两项实验。
实验结束后,小陈将试管内的剩余药品经①_____、洗涤、干燥后,称量得到固体质量仍为0.5g。
应补充的另一项实验为(填写实验操作)②_____。
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【题目】A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应Ⅱ是炼铁工业中的主要反应,它们之间的相互转化关系如下图所示:
(1)溶液X中所含有的溶质化学式有________(只写其中的一种)。
(2)化学变化Ⅲ属于________反应。
(3)写出下列变化化学反应方程式: ①A→X:______。②B→E:_______。
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【题目】科学家屠呦呦因创制新型抗疟药-青蒿素和双氢青蒿素的贡献,获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,下列关于青蒿素 (化学式C15H22O5)的说法错误的是
A.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成
B.青蒿素分子中碳、氢、氧的原子个数比为: 15: 22:5
C.青蒿素中碳元素的质量分数=
D.青蒿素的相对分子质量为282g
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【题目】某化学兴趣小组的同学在学习盐的化学性质时,做了如下实验:向一定量的NaHCO3溶液中加入一定量的稀HCl,反应的化学方程式是: ,待完全反应后(假设反应产生的气体全部逸出),对反应后溶液的溶质成分进行如下探究。(限选试剂用品: pH试纸、镁片、稀盐酸、AgNO3溶液、氧化铜粉末、石蕊溶液)请完成猜想,并根据问题填空:
(假设与猜想)
猜想1:_____________;猜想2: NaCl、 NaHCO3;猜想3: NaCl、 HCl;猜想4: NaCl、 NaHCO3、HCl。
同学们经过讨论一致认为猜想 4不成立,理由是:_______________。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取反应后溶液,加入稀盐酸 | 无气泡产生 | 猜想_________不成立 |
(2)取反应后溶液,滴在pH试纸上 | 试纸变色, 对照比色卡,pH<7 | 猜想3成立 |
(3)取反应后溶液,加入氧化铜粉末 | _______________________ | 猜想3成立,写出反应的化学方程式:______________ |
(4)取反应后溶液,滴加AgNO3溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想3成立 |
(得出结论)猜想3正确。
(评价与反思)老师对同学们的探究过程给予了肯定,同时指出探究中存在着一处明显的错误,原因是___________________。
(总结提高)依据所给的实验用品,你还有什么不同的方案确认猜想3是正确的。请写出一种实验方案:___________________。
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【题目】生石灰是白色块状固体,生石灰被大量用做建筑材料,也是许多工业的重要原料,在日常生活的应用非常广泛,人类很早就会通过烧制石灰石来获得生石灰,请回答关于生石灰的相关问题:
(1)工业用烧制石灰石的方法获得生石灰,化学反应方程式是_______
(2)日常生活中常用的一种干燥剂,其成分是生石灰,生石灰做干燥剂不可以干燥的气体有__________。
A H2 B O2 C CO2 D HCl E NH3
(3)养鱼的池塘里也会定期洒少量的生石灰粉末,用以减少鱼类疾病的发生,撒入生石灰,池塘水的pH________7。(填“>”“<”或“=”)
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【题目】(1)规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
①量筒读数时,视线要与________相平
②给试管中液体加热时,应注意液体体积不宜超过试管容积的________
(2)写出下列反应的文字或符号表达式
①电解水________
②有水参加的化合反应________
③有水生成的分解反应________
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