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如图为某学生设计的制氧气的装置.
(1)写出下列仪器名称 A
 
 B
 
C
 
 D
 

(2)用
 
药品制氧气时,需在管口放一团棉花,目的是
 

(3)试管口应略向
 
倾斜,防止
 

(4)收集氧气的适宜时刻是
 

(5)集满氧气后结束实验时,应先
 
 后
 
,防止
 
 引起A炸裂.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据仪器的图形和用途去分析解答;
(2)从用高锰酸钾制取氧气时,高锰酸钾粉末会随着氧气流顺着导管进入水槽去分析解答;
(3)从给固体药品加热时,试管口要稍稍向下倾斜去分析解答;
(4)从用排水法收集氧气时,刚开始冒出的是试管中的空气,当导管口的气泡连续并均匀冒出时,标志着试管内的空气已排净去分析解答;
(5)从实验结束,要先把导管移出水面去分析解答.
解答:解:(1)根据仪器的图形和用途可知:A为试管,B为铁架台,C为酒精灯,D为集气瓶;故答案为:试管    铁架台   酒精灯    集气瓶;
(2)用高锰酸钾制取氧气时,由于高锰酸钾粉末会随着氧气流顺着导管进入水槽,所以需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管;故答案为:高锰酸钾     防止高锰酸钾粉末顺着导管进入水槽;
(3)给固体药品加热时,试管口要稍稍向下倾斜,这是因为在加热的过程中高锰酸钾中含有的湿存水就会以水蒸气的形式,顺着氧气流,流向导管,当它遇到温度较低的试管口时,又会冷凝成水珠,如果试管口向上,这时水就会倒流到温度很高的试管底部,从而导致试管底部因骤冷而炸裂;故答案为:下     试管口冷凝水倒流,炸裂试管底部;
(4)用排水法收集氧气时,刚开始冒出的是试管中的空气,当导管口的气泡连续并均匀冒出时,标志着试管内的空气已排净,这时冒出的是氧气;故答案为:当瓶口气泡连续并均匀冒出时;
(5)实验结束,要先把导管移出水面.如果先停止加热,随着试管温度的降低,试管内气体的体积越来越小,压强也越来越小,外部气压大于试管内气压,在大外部大气压的作用下,水槽内的水倒吸到试管内,引起试管温度骤然降低,导致试管炸裂.故答案为:把导管移出水面    熄灭酒精灯     水槽内的水倒流.
点评:题目考查了实验室制取氧气的反应原理,及注意事项,是考试的重点也是中考的重点,要掌握牢固.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、物质跟氧气发生的反应是氧化反应
B、工业上用分离液态空气的方法制氧气的过程是分解反应
C、铁丝在氧气中燃烧一定是化合反应
D、实验室用高锰酸钾制氧气的反应属于分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于二氧化碳的叙述中,错误的是(  )
A、自然界中二氧化碳处于循环状态
B、二氧化碳可用于生产碳酸饮料
C、二氧化碳可用作保护气
D、二氧化碳可以用澄清石灰水检验

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为两种常见的“测定空气里氧气含量”的实验装置.请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:(选用45mL的试管作反应容器)

(1)图I中产生的现象是
 
,用该装置测定结果是:空气中氧气含量与正常值有明显的偏小,其原因可能是
 

(2)图Ⅱ中发生反应的文字表达式是
 

(3)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
 
 mL刻度处才停止.
(4)对照图I实验,你认为图Ⅱ实验有何优点?(答一点即可)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲使250克溶质质量分数为25%的氯化钠溶液溶质质量分数减小到10%,需加入水多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钙可用于预防和治疗钙缺乏症.某实验小组同学要测定一种钙片中碳酸钙的含量.
【查阅资料】获得的资料有:
(1)补钙剂中常加入糖类、维生素D等改善口感或增强药效.这些物质不与稀盐酸反应产生气体,高温灼烧时会燃烧或分解.
(2)碳酸钙高温灼烧分解生成氧化钙和二氧化碳.
(3)常见的碳酸钙含量测定方法:将碳酸钙粉碎,加入已知浓度的过量盐酸充分反应,然后测剩余盐酸的量,根据消耗盐酸的量最终求得碳酸钙的含量.
(4)澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少,100g澄清石灰水中最多含0.15g Ca(OH)2
【方案设计和实施】根据资料和已学知识,该小组同学设计如下两种方案进行测定.
方案1:根据如图所示装置实验.
(1)装置A中发生反应的化学方程式是
 
,B中反应的化学方程式是
 

(2)实验过程中观察到的实验现象是
 

(3)记录数据如下:
钙片质量空洗气瓶质量澄清石灰水的质量反应后洗气瓶及瓶内物质总质量
25g100g200g300.4g
方案2:将25g钙片粉碎,放入烧杯中,分四次共加入400g的稀盐酸充分反应,根据放出气体的量计算碳酸钙的含量.记录数据如下(空烧杯质量为100g):
加入稀盐酸总的质量100g200g300g400g
充分反应后烧杯及杯内物质总质量222.8g320.6g418.4g518.4g
【分析和评价】
(1)方案1和方案2中合理的是
 
,原因是
 

(2)该小组同学没有使用碳酸钙高温灼烧分解的方法(实验室可以进行该实验),原因是
 

【结论】经过计算,该钙片中碳酸钙的质量分数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在标准状况下33.6升的一氧化碳和足量的氧化铜反应,可得到多少克铜?(ρco=1.25克/升)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某补钙剂标签上对所含的成分有如下说明:每片含主要成分碳酸钙1.5g.某同学要探究该钙片的主要成分含量是否准确,他取出10片钙片,加入足量的稀盐酸,充分反应,收集到6.6g二氧化碳(假定其它成分不与盐酸反应).
试计算:该补钙剂的主要成分碳酸钙的含量准确吗?

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科目:初中化学 来源: 题型:

100多种元素可以组成数千万种物质,形成丰富多彩的物质世界.
(1)两种元素可以组成多种化合物.如:SO2和SO3,CO和CO2等等
①相同质量的CO和CO2的分子个数比是
 
,氧元素的质量比是
 

②相同分子个数的SO2和SO3混合,所得混合物中硫元素的质量分数是
 
.(结果保留一位小数)
③双氧水是过氧化氢的水溶液.实验室所用的某过氧化氢溶液中,过氧化氢与水的质量比为1:18,则该溶液中氢、氧元素的原子个数比是
 

④地壳中含量最多的元素与含量居第二位的金属元素形成的所有化合物的化学式是
 

(2)过氧乙酸(CH3COOOH)是被广泛使用的高效消毒剂.它不稳定易分解放出一种常见的气体单质,并生成醋酸(CH3COOH),该反应的化学方程式是
 
;若一瓶久置的过氧乙酸溶液(过氧乙酸和水)已完全分解,所得溶液中醋酸和水的质量比为3:22,则原溶液中过氧乙酸与水的质量比是
 

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