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某同学收集两瓶氧气探究其化学性质,如图所示:
(1)可观察到的实验现象:甲装置中
 
;乙装置中
 

(2)在甲装置中,他将铁丝绕成螺旋状的目的是
 
;甲集气瓶中放少量水的作用是
 
,乙装置中加入水的作用是
 
考点:氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据铁、硫在氧气中燃烧的现象、注意事项分析回答.
解答:解:(1)由图示可知,甲装置是铁在氧气中燃烧,看到的现象是:剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体;乙装置是硫在氧气中燃烧,现象是:硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色的火焰,生成有刺激性气味的气体.
(2)在甲装置中,他将铁丝绕成螺旋状的目的是增大受热触面积,尽快提高铁丝局部的温度.由于铁燃烧放出大量的热,硫燃烧生成的二氧化硫有毒,能污染空气,能与水反应.所以,甲集气瓶中放少量水的作用是防止生成的熔化物溅落炸裂瓶底,乙装置中加入水的作用是吸收二氧化硫气体,防止污染空气.
故答为:(1)剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体;硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色的火焰,生成有刺激性气味的气体;(2)增大受热触面积,尽快提高铁丝局部的温度;防止生成的熔化物溅落炸裂瓶底,吸收二氧化硫气体,防止污染空气.
点评:本题的难度不大,了解铁、硫在氧气中燃烧的现象、注意事项、生成物的性质等即可分析回答.
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现有一些食品包装袋内使用了“双吸剂”-铁粉.原因是铁粉生锈时不但能消耗水,还能与
 
反应,而且由于铁锈具有
 
的结构,使更多的气体被吸收,可以更好地防止仪食品腐败.

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近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、
 
、吸附和蒸馏等方法可以净化水.
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用
 
区分地下水是软水还是硬水,常用
 
的方法来降低水的硬度.
(3)如图所示的两个实验中,发生物理变化是实验
 
(填序号);实验B中没有发生改变的微粒是
 
,试管2中得到的气体是
 
,该反应的文字表达式为
 

(4)“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施:
 

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根据下列实验装置图,请回答下列相关问题:

(1)装置A中所发生反应的化学方程式为
 

(2)装置B的作用是吸收装置A中挥发出来的HCl;装置C中浓硫酸的作用是
 

(3)反应一段时间后,装置F的玻璃管中可观察到的现象是
 
;装置中澄清石灰水变浑浊,请写出该反应的化学方程式
 

(4)某学生在验证CuO与CO的反应产物时,在装置E中加入一种试剂.你认为该试剂是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

许多化学实验的操作“先”“后”顺序非常重要,否则将导致不良后果,填写下表:
实验内容正确的“先”正确的“后”顺序若颠倒将导致的后果
1.制取氧气并用排水法收集
 
 
水倒吸入试管,使试管炸裂
2.CO还原氧化铜先通一会CO
 
 
3.
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一.为了减轻大气污染,在汽车尾气排放口加装“催化净化器”,可将尾气中的NO、CO转化为参与大气循环的无毒的混合气体,该混合气体是(  )
A、氮气、二氧化碳
B、氧气、二氧化碳
C、氨气、二氧化碳
D、二氧化氮、二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实说明空气中含有哪些成分:
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
 

(2)空气是制造氮肥的原料,说明空气中含有
 

(3)夏天,盛有冰棒的杯子外壁上附着一层水珠,说明空气中含有
 

(4)长期放在空气中的澄清石灰水表面有一层白色固体,说明空气中含有
 

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配制一定溶质质量分数的溶液时,溶质质量分数偏小的原因是什么?(至少答三条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了避免实验失败甚至造成严重后果,有些化学实验必须严格遵循操作的顺序.例如,点燃氢气前必须先验纯,再点燃.请你仿照示例填写下表:①、②中的空格,再举出2个必须严格遵循操作顺序的实验,填写下表中的所有空格.
必须严格遵循操作顺序的实验先做什么再做什么
示例:点燃氢气先检验气体的
 
再点燃
①铁丝在氧气中燃烧
 
再把系有燃着的火柴棒的铁丝伸入集气瓶中
②制取氧气先检查装置的
 
 
③制取氧气完毕
 
 
④试管盛装物质加热
 
 
加热

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