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    下列鉴别两种物质的方法不正确的是

    A.用肥皂水区分硬水和软水 B.用燃着的木条区分二氧化碳和氮气

    C.用闻气味酒精和醋 D.用石灰水区分一氧化碳和二氧化碳

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：山东省淄博市2019-2020学年八年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是

    A.给试管中的液体加热，液体的量不能超过试管容积的l／3

    B.实验中没有规定取用药品的量时，则可以按任意量取用

    C.实验时，取用液体药品的最少量为l～2mL．

    D.实验时，取用固体药品的最少量为盖满试管底部

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    科目：初中化学 来源：2017年四川省眉山市东坡班自主招生考试卷 题型：单选题

    化学与生产生活联系紧密，下列有关化学知识中完全正确的一组是( )

    A. 化学与人体健康

    B.资源的利用和保护

    ①人体缺钙会导致骨质疏松症

    ②人体缺锌会导致甲状腺肿大

    ③人体缺铁会导致贫血症

    ①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放

    ②爱护水资源要节约用水和防止水体污染

    ③保护金属资源只能通过防止金属锈蚀实现

    C.“低碳经济”的措施

    D.日常生活经验

    ①改造或洵汰高能耗、高污染产业

    ②研制和开发新能源替代传统能源

    ③减少使用一次性塑料方便袋和筷子等

    ①炉具清洁剂去油污—是溶解作用

    ②区别硬水与软水—加入肥皂水振荡

    ③区分羊毛纤维与合成纤维—灼烧后闻气味

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：2017年四川省眉山市东坡班自主招生考试卷 题型：单选题

    学习和研究化学，有许多重要方法。下列方法中所举示例错误的是( )

    选项

    方法

    示例

    A

    实验法

    用硝酸钡溶液和稀硝酸区分硫酸钠和碳酸钠

    B

    归纳法

    氢气、二氧化碳是分子构成的，归纳出由分子构成的物质大部分是气体

    C

    分类法

    根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物

    D

    对比法

    用等体积的水和空气进行压缩，得出气体与液体微粒间的空隙不同

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：四川省南充市2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：填空题

    形态各异的物质可按一定规律分类。现有A硫酸钠B液氧C空气D氯化钠

    E冰水混合物F水银 六种物质，请选用合适的物质填空。

    （1）属于混合物的是（填序号）________；

    （2）含有氧分子的是（填序号）________；

    （3）属于由离子构成的不含原子团的化合物是（填化学式）_____；

    （4）属于氧化物的是（填化学式）_______。

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    科目：初中化学 来源：四川省南充市2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：单选题

    据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失。应用化学知识能有效预防和控制火灾。下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是( )

    灭火实例

    灭火原理

    A

    住宅失火时，消防队员用水灭火

    降低可燃物的着火点

    B

    酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭

    隔绝空气或氧气

    C

    炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄

    隔绝空气或氧气

    D

    扑灭森林火灾时，设置隔离带

    可燃物与燃烧物隔离

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：安徽省淮南市大通区2019-2020学年九年级上学期第二次联考化学试卷 题型：科学探究题

    某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：

    （进行实验）图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是_________________________；其中烧杯乙的作用是_________________；通过该实验可以得出或推到出一些结论：①分子在不断运动；②_____________________(答一条即可)。

    （实验改进）老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示)，并进行了以下操作：

    ①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

    （分析讨论）(1)按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是____________。

    (2)实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是_________。

    （拓展延伸）同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。

    在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套相同的装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U型管中注入浓氨水。

    (1)按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是_________，该现象说明了___________________。

    (2)图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：①__________________；②__________________。

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    科目：初中化学 来源：安徽省宿州市砀山县2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型：科学探究题

    新闻事件：一辆载满20t电石的挂车，行驶在途中突然燃起熊熊大火并伴有大量黑烟。事故路面上洒落了五六百米燃着的石头。这辆货车在雨中整整燃烧了一天，消防官兵对大火也束手无策，场面让人惊心动魄。

    同学们看到这则新闻对电石的化学性质产生了浓厚的兴趣，请你与他们一起完成下列探究活动。

    （查阅资料）电石的主要成分是碳化钙（CaC2），可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体。

    常见的可燃性气体中，乙炔（C2H2）燃烧时伴有大量黑烟。

    （猜想与假设）同学们展开大胆的猜想：

    （1）电石与水反应生成的气体可能是：氧气、氢气或乙炔（C2H2）；电石与水反应生成的白色固体可能是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙。大家做出以上推断是依据了_________。

    （2）同学们讨论后一致认为：该气体不可能是氧气，原因是______________；又依据氧化钙可以和水发生反应，判断白色固体不可能是氧化钙。

    （实验探究）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①取适量电石加水反应，收集生成的气体，验纯后点燃。

    气体燃烧，产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟。

    电石与水反应产生的气体是____。

    ②取适量反应后生成的固体于试管中，滴加过量稀盐酸。

    固体溶解，___ 。

    电石与水反应产生的固体不是碳酸钙。

    ③取适量反应后生成的固体于试管中加水，取上层清液向其中通入______。

    溶液变浑浊。

    电石与水反应产生的固体是氢氧化钙。溶液变浑浊的化学反应的方程式为：__________。

    [注意：若答对以下问题，奖励4分，化学试卷总分不超过60分]

    （3）碳化钙中碳元素的化合价为_________，碳化钙与水反应的化学方程式：_____________

    （4）保存碳化钙的方法：_________________。

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    科目：初中化学 来源：山东省潍坊市心学校2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型：填空题

    化学与我们的生活密切相关，请回答下列问题：

    (1)煤燃烧时产生的___(填化学式)是形成酸雨的主要气体之一。

    (2)天然气除用作燃料外,还用于制造合成气(CO和H2的混合气)等化工原料。天然气主要成分为___(填名称)，其在空气中完全燃烧的化学方程式为____。

    (3)早在西汉时期，刘安在《淮南万毕术》中写到“曾青得铁则化铜”，这里的“曾青”就是铜的化合物(如硫酸铜)。在宋朝利用这个反应冶铜的生产具有一定的规模。该反应的化学方程式为：____，该反应的基本反应类型是___。

    (4)以磁铁矿石(主要成分是四氧化三铁)为例，写出生铁冶炼主要原理的化学方程式_____。

    (5)某种“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热。发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与___、___(填化学式)等物质共同作用才会生锈。防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是 ____。

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