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    根据下列装置图回答问题：

    （1）仪器标号①的名称是
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．收集某气体只能采用D装置，由此推测该气体具有的性质
    密度小于空气的密度，易溶于水
    密度小于空气的密度，易溶于水
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳，应选择的发生装置和收集装置为
    BC
    BC
    （填字母序号），实验室用装置B制取CO2时，如用注射器替换长劲漏斗，优点是
    控制反应的速率
    控制反应的速率
    ；已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体．将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是
    液体变红且集气瓶中的液面上升
    液体变红且集气瓶中的液面上升
    ．
    （3）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）
    ①写出该反应的化学方程式
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑

    ②若各装置的连接顺序是a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸：
    c管延长
    c管延长
    ；
    ③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值．如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是
    未冷却到室温就读数
    未冷却到室温就读数
    ；
    ④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将
    变大
    变大
    ．（填“变大”、“变小”或“不变”）
    分析：（1）熟悉常见仪器，了解名称；根据气体的密度和溶解性分析回答；
    （2）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置：固体加热型和固液常温型；根据气体的密度和溶解性选择收集方法；根据注射器的作用分析优点；根据大气压的知识分析，酚酞溶液遇碱溶液会变色；
    （3）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积：
    ①正确书写高锰酸钾制取氧气的化学方程式；
    ②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管，c管延长，有利于排水；
    ③了解正确读数的时机，待冷却到室温再读数；
    ④根据化学方程式分析二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数的变化．
    解答：解：（1）①是长颈漏斗；收集某气体只能采用D装置-向下排空气法，由此推测该气体具有的性质为：密度小于空气的密度，易溶于水；
    （2）制取二氧化碳要用固体大理石和液体稀盐酸在常温下反应制得，故发生装置是B；二氧化碳能够溶于水但密度比空气的大，所以应该选择向上排空气法收集，即C装置；
    用注射器可以方便的控制液体的流速，从而控制反应速率；将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有酚酞溶液的水中，由于氨气极易溶于水，氨气溶于水后，集气瓶内压强减小，在外界大气压的作用下，水槽中的水被压入集气瓶，所以集气瓶内的液面上升；氨水显碱性，酚酞溶液遇碱溶液变红，所以集气瓶内的溶液由无色变为红色；
    （3）①用高锰酸钾制氧气时，反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应条件是加热，反应的化学方程式为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    ②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管，c管延长，有利于排水，故如图
    ③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值．如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），原因是：未冷却到室温就读数；
    ④根据反应可知二氧化锰作为催化剂，反应前后的质量不变，但反应前是二氧化锰和氯酸钾的混合物，反应后是氯化钾和二氧化锰的质量，固体混合物的质量减少，故二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数的变化为变大；
    故答案为：（1）长颈漏斗；密度小于空气的密度，易溶于水；（2）BC；控制反应的速率；液体变红且集气瓶中的液面上升；（3）①2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；②③未冷却到室温就读数；④变大．
    点评：本题主要考查了实验室根据反应原理和气体的密度和水溶性制取氧气装置的选取、评价及气体的性质等，难度较大，可依据已有的知识结合题目的信息分析完成．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    35、请根据下列装置图回答问题．

    （1）写出图中仪器①、②的名称 ①
    酒精灯
    ，②
    水槽
    ．
    （2）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是
    MnO2
    （填化学式），在两个反应中它起
    催化
    作用．
    （3）实验室制取CO2的药品
    石灰石和稀盐酸
     小张同学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其验满方法是
    把燃烧的小木条放集气瓶口，木条熄灭，证明已满
    ．
    （4）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是
    过滤
    ．
    （5）通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性．实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得，其反应方程式
    FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
    小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是
    C
    ．
    （6）收集气体后，对H2S尾气要进行特别处理，以防止污染环境．现有如下装置：处理H2S尾气的效果最好的装置是
    C
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?梧州）根据下列装置图回答问题．

    （1）写出带标号①的仪器名称：
    试管
    试管
    ；
    （2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生装置应选用
    B
    B
    （填写序号），其反应的化学方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；
    （3）如用C装置收集氧气，应将气体从
    a
    a
    （填“a”或“b”）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    根据下列装置图回答问题．
    （1）甲、乙两位同学要选用该图中的装置A用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，试回答：
    ①分液漏斗中应该加入的物质是
    过氧化氢溶液
    过氧化氢溶液
    ，锥形瓶中放入的物质是
    二氧化锰
    二氧化锰
    ．
    ②甲、乙两位同学在制取氧气时，选用了相同的气体发生装置，但其收集装置不同，通过对比知道，甲收集的氧气比乙纯．则甲选
    E
    E
    装置收集，乙选
    C
    C
    装置收集．
    ③甲选择该装置收集的依据是
    氧气不易溶于水
    氧气不易溶于水
    ，如何知道已集满了一瓶氧气？
    集气瓶口有大气泡逸出时
    集气瓶口有大气泡逸出时
    ．
    ④甲同学在开始实验时，观察到锥形瓶内有大量气泡产生，可收集装置中并没收集到气体，其原因是
    装置漏气
    装置漏气
    ．
    ⑤装置A中反应很剧烈，据此，他们应该采用的安全方法是
    Ⅰ
    Ⅰ
    ．
    Ⅰ、控制液体流速；Ⅱ、用体积小的锥形瓶；Ⅲ、加热反应物
    （2）若用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用B、F、G）．
    ①写出该反应的化学方程式
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    ②若各装置连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出．
    ③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值．如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是
    可能是锰酸钾或二氧化锰分解放出氧气（合理均可）
    可能是锰酸钾或二氧化锰分解放出氧气（合理均可）
    ．
    ④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将
    变大
    变大
    （填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．
    （1）实验室制取并收集氢气应选用的装置为
    BD或BE
    BD或BE
    （填序号）．
    （2）实验室用装置B制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ，若用装置F收集CO2，则接口②应与
    ⑦
    ⑦
    （填接口序号）相连．
    （3）见图，转化②是实验室制取O2的方法之一，用该方法制取并收集氧气，应选用的装置是
    A
    A
     （填序号），
    四种制取氧气的方法中最节能的途径是
    ③
    ③
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列装置图回答问题．

    （1）写出图中仪器①、②的名称 ①
    试管
    试管
    ，②
    集气瓶
    集气瓶
    ；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置为
    A
    A
     （填序号，下同），气体收集装置为
    E或F
    E或F
    ；该反应的文字表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．反应类型
    分解反应
    分解反应
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花的作用
    防止高锰酸钾固体进入导管堵塞导管，引起爆炸
    防止高锰酸钾固体进入导管堵塞导管，引起爆炸
    ．
    （4）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：①装入药品；②检查气密性；③收集气体；④加热；⑤停止加热；⑥取出导气管．正确的操作顺序为
    D
    D

    A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②①④③⑥⑤
    （5）实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气，选用的气体发生装置为
    C
    C
    ；该反应的文字表达式为
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ；反应类型
    分解
    分解
    ；在该反应中二氧化锰是
    催化
    催化
    剂．

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