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    在电解水的实验中，插入正极的玻璃管内可收集到气，可利用它的支持燃烧的性质进行检验；插入负极的玻璃管内可收集到气，可利用它的性进行检验．前者的体积与后者的体积之比约为．
    【答案】分析：电解水的实验现象：正极产生能使带火星木条复燃的气体，为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾为氢气；且正负极气体体积比为1：2．
    解答：解：电解水实验要用直流电源，在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气．
    故答案为：氧气；氢气；可燃；1：2
    点评：解答本题时要掌握电解水的过程及其生成物的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    17、在电解水的实验中，插入正极的玻璃管内可收集到
    氧
    气，可利用它的支持燃烧的性质进行检验；插入负极的玻璃管内可收集到
    氢
    气，可利用它的
    可燃
    性进行检验．前者的体积与后者的体积之比约为
    1：2
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012年鲁教版初中化学九年级2.2水的分解与合成练习卷（解析版） 题型：选择题

    在电解水的实验中，正确的实验现象是（    ）

    A.通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1

    B.负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2∶1

    C.水是由氢、氧两元素组成的

    D.水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    在电解水的实验中，插入正极的玻璃管内可收集到________气，可利用它的支持燃烧的性质进行检验；插入负极的玻璃管内可收集到________气，可利用它的________性进行检验．前者的体积与后者的体积之比约为________．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    在电解水的实验中，插入正极的玻璃管内可收集到______气，可利用它的支持燃烧的性质进行检验；插入负极的玻璃管内可收集到______气，可利用它的______性进行检验．前者的体积与后者的体积之比约为______．

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