为进一步认识氧气,老师邀请你一起参加实验室制取氧气的实践与研究.
(1)写出有标号的仪器名称:a ,b .
(2)选用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是 ,若A、E连接,制取的氧气不纯的原因可能是 (写出一点).
(3)选用装置B制取氧气的文字表达式 ,该反应属于 (填反应基本类型),此处用分液漏斗比用长颈漏斗的优点是 ,某学生用抽拉法检查该装置的气密性,如果装置不漏气,则被拉出的注射器活塞一段时间后将 .
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取甲烷应选择的发生装置是 .
(5)在标准状况下,空气的密度是1.29g/L.某气体既能用D装置又能用E装置收集,则该气体可能是下列中的D(填序号).
气 体 | A | B | C | D |
标准状况下密度/(g.L﹣1) | 1.997 | 1.429 | 0.771 | 0.717 |
溶解性 | 可溶 | 微溶 | 易溶 | 难溶 |
(6)F装置在化学实验中有很多功能:
①收集气体:借助F装置,用排水法收集氧气,检查装置的气密性后,应在F装置中 ,然后将氧气从导管 通入.
②量取气体:如图,原理是利用生成的气体将瓶中的水排进量筒中,通过量筒中水的体积得知气体体积.如在测定生成氧气体积时,某学生仰视读数为18毫升,则实际收集氧气体积 18毫升.(填“<”、“>”、“=”)
【考点】氧气的制取装置;测量容器-量筒;检查装置的气密性;氧气的收集方法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】酒精灯是常用的加热仪器,水槽是盛水的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,因此需要加热;某气体既能用向下排空气法装置又能用排水法装置收集,则该气体可能是表格中的D;借助F装置,用排水法收集氧气,检查装置的气密性后,应在F装置中装满水,然后将氧气从短导管进入,因为氧气的密度比水小;如在测定生成氧气体积时,某学生仰视读数为18毫升,则实际收集氧气体积大于18毫升.
【解答】解:(1)酒精灯是常用的加热仪器,水槽是盛水的仪器,故答案为:酒精灯;水槽;
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,若A、E连接,制取的氧气不纯的原因可能是:没有等到气泡均匀、连续冒出就收集;故答案为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;没有等到气泡均匀、连续冒出就收集;
(3)氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,属于分解反应;此处用分液漏斗比用长颈漏斗的优点是:可以控制反应的速度;某学生用抽拉法检查该装置的气密性,如果装置不漏气,则被拉出的注射器活塞一段时间后将被推回原处;故答案为:过氧化氢水+氧气;分解反应;可以控制反应的速度;被推回原处;
(4)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,因此需要加热;故答案为:A;
(5)某气体既能用向下排空气法装置又能用排水法装置收集,则该气体可能是表格中的D,故答案为:D;
(6)借助F装置,用排水法收集氧气,检查装置的气密性后,应在F装置中装满水,然后将氧气从短导管进入,因为氧气的密度比水小;如在测定生成氧气体积时,某学生仰视读数为18毫升,则实际收集氧气体积大于18毫升;故答案为:①装满水;c;②>;
【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:
第29届奥运会于去年8月在北京成功举办.本届奥运会倡导了“绿色奥运,科技奥运,人文奥运”的理念.下列做法符合“绿色奥运”理念的是( )
A.垃圾采用露天焚烧处理 B.禁止使用合成材料
C.日常用品使用绿颜色的 D.采用太阳能路灯照明
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科目:初中化学 来源: 题型:
人体吸入的O2有2%转化为活性氧,它加速人体衰老,被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧,Na2SeO3中Se(硒)元素的化合价是
A.+2 B.+4 C.+6 D.-2
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用托盘天平称取10.5克氯酸钾(1克以下用游码),放好砝码和称量物后,发现天平的指针向左偏转,这时他应该( )
A.向右调节平衡螺母 B.减少氯酸钾
C.增加砝码或向右移动游码 D.增加氯酸钾
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科目:初中化学 来源: 题型:
水和空气都是人类赖以生存的基础,保护空气和水资源,是每个公民和全社会的责任,下列各项措施中,不切实际的是( )
A.控制工业“废水”和生活污水的直接排放
B.植树、种草,增大绿化面积
C.禁止施用农药和化肥
D.多使用清洁燃料,减少PM2.5的排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
集体设计:化学兴趣小组的同学经过研究讨论后,采用燃烧方法除去氧气后,测定剩余气体的体积.但首先需要解决两个实际问题:
(1)要能确保消耗其中的氧气,使气体的体积减小,选择什么样的药品就显得很重要.他们应该选择下列物质中的(填编号)
A.蜡烛 B.红磷 C.硫粉 D.木炭
(2)药品的取用量也有相应要求.你认为取用量应达到什么要求?
设计实验:第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置.
(3)你认为合理的是(填编号)
(4)为了确保实验的成功,在装药品之前应该先
(5)集气瓶中所选择物质燃烧反应的文字表达式是
改进实验:第二小组同学查阅资料得知:在空气中温度达到40℃,白磷就可以自燃,即和氧气反应生成五氧化二磷.他们改进了教材中的实验,设计出如图C装置.主要操作是:在实际容积为250mL的集气瓶里,先装进
50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
(6)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是 实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为 .
(7)集气瓶中预先装50mL的水,是为了:①加快集气瓶冷却;②
(8)改进后的装置优点是
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关化合价的说法正确的是
A.表示氧化铁中铁元素的化合价为+2 B.H2O2和H2O中氧元素的化合价不相同
C.金属铝中铝元素的化合价为+3价 D.硝酸铵中氮元素呈现出两种不同价态
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