小花同学在元素周期表中查到了如图所示,明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因。
(1)“Co”表示 元素(填名称),其原子的相对原子质量是 ;
(2)一氧化碳是由 两种元素组成的 (填“单质”、“化合物”);
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(4 分)按要求从氢氧化钙、二氧化碳、氯化钾、氧气、硫酸钡、盐酸中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。
(1)可用于气割、气焊的单质是 (2)其固体能用于人工降雨的是
(3)可用于含酸量超标污水处理的是 (4)一种难溶性的盐是
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
100多种元素能合理地组成庞大数量的物质,应用于我们的日常生活之中。用表中的元素组成适当的物质,回答下列问题:
元素名称 | 碳 | 氧 | 硫 | 氯 | 钠 | 钙 |
元素符号 | C | O | S | Cl | Na | Ca |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式。
(1)能造成温室效应的气体单质 ;
(2)炉具清洁剂中的碱 ;
(3)厨房中的酸性调味剂 ;
(4)溶于水使温度降低的化合物 ;
(5)标出铁红中金属元素的化合价 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
在用红磷探究质量守恒定律的实验中,某同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃红磷,实验过程如下图所示。请回答下列问题:
(1)请写出B中观察到的实验现象 ;
(2)实验观察到A、C中气球的大小不同,用理化知识解释产生此现象的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
在通常情况下,铜不与稀硫酸反应。但在供给充足空气(氧气),并在加热的条件下,铜在稀硫酸中能缓慢的减少,生成硫酸铜和水。(工业上就是利用这个原理来进一步制取胆矾)请根据要求回答问题:
(1)该反应的化学方程式是 ;
(2)化学反应前后铜元素的化合价分别是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献,联合国将2011年定为“国际化学年”。请回答有关问题:
(1)材料的发展推动社会的进步,材料技术和应用与化学科学的发展密切相关,下列材料属于有机高分子材料的是________(填序号)。
a.不锈钢 b.聚乙烯塑料 c.钢化玻璃 d.钢筋混凝土
(2)化学科学为防治环境污染发挥重大作用。例如,用纳米级的某种氧化物做催化剂,使汽车尾气中的两种有毒气体CO与NO反应转化为两种无毒气体,其中一种是空气中含量最多的气体。这两种气体是________和________。
(3)化学电源在生产、生活、科研中应用十分广泛。例如,银锌纽扣电池的反应原理是:Zn+Ag2O+H2OZn(OH)2+2Ag,该电池在使用时________能转化为电能。
(4)化肥的发明和使用,大大提高了全球的粮食产量,其中“合成氨技术”、“尿素生产技术”等功不可没,在加热、加压条件下,二氧化碳和氨气(NH3)反应生成尿素[CO(NH2)2]和水,该反应的化学方程式是____________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式。
(1)能造成温室效应的气体单质 ;
(2)用来配制波尔多液的碱 ;
(3)含三种元素的汽车燃料是 ;
(4)通过呼吸引起人体中毒的氧化物是 ;
(5)炼铁时用来除矿石中二氧化硅的原料的主要成分是 。
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