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19.如图1为元素周期表的一部分,请按要求填空:
(1)图1中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,每一周期元素原子的核外电子层数 相同.
(2)根据图1中9号元素原子结构示意图可知在化学变化中易得到(填“得到”或“失去”)电子,该元素属于非金属(选填“金属”或“非金属”)元素,与图中17号氯元素化学性质相似.
(3)图2中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,每一周期元素原子的原子层相同,最外层电子从左至右依次增加.
(4)根据图2信息可知钙元素的相对原子质量是40.08;氟元素的质子数为9.

分析 (1)根据元素周期表中同一周期的规定来分析;
(2)根据最外层电子数大于4的都易得电子,并且电子数越大越易得以及化合物的化学式写法进行分析;
(3)每一周期元素原子的原子层相同,最外层电子依次增加;
(4)根据表中信息分析解答.

解答 解:(1)第二周期的3-10号元素原子的电子层数相同,第三周期的11-18号元素原子的电子层数也相同,因此得出规律每一周期元素原子的电子层数相同;故答案为:核外电子层数;
(2)9号元素最外层电子数为7,都易得到电子而达到稳定结构,属于非金属;与17号氯元素的化学性质相似;答案:得到;非金属;17号氯元素;
(3)每一周期元素原子的原子层相同,最外层电子从左至右依次增加;答案:从左至右依次增加;
(4)根据图2信息可知钙元素的相对原子质量是40.08;氟元素的质子数为9.答案:40.08;9.

点评 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、了解原子结构示意图的意义进行分析解题的能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.小林同学设计如图所示的装置制取氧气
(1)指出图中指定仪器的名称:a锥形瓶 b集气瓶.
(2)图中存在多处错误,请你指出两处并改正:
①错误:向下排空气法收集;改正:向上排空气法收集
②错误:导管伸入集气瓶太短;改正:导管接近集气瓶底部
改正错误后,继续下面实验.
(3)实验过程中,从长颈漏斗加入的试剂的名称是过氧化氢溶液;实验时,将带火星的木条置于集气瓶瓶口,如果观察到带火星的木条复燃,说明氧气已收集满.
(4)用制取的氧气进行硫在氧气中燃烧的实验时,集体瓶中应该加入少量的水,其目的是吸收反应生成的二氧化硫
(5)如果用制得的氧气进行木炭在氧气中燃烧的实验时,应该将燃着的木炭缓慢(填“缓慢”或“迅速”)由下而下伸入集气瓶中,取出木炭后,向集气瓶中滴入澄清石灰水,振荡,观察到澄清石灰水变浑浊
(6)李莹同学提出,可用分液漏斗代替长颈漏斗.用分液漏斗代替长颈漏斗具有的优点是:能够控制反应速率(写出一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.分子和原子的本质区别是(  )
A.分子能保持物质的化学性质而原子不能
B.分子间有间隙而原子间没有
C.化学变化中分子可以再分而原子不能再分
D.分子能构成物质而原子不能

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.实验室常用下列装置来制取氧气:
 
(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,如要收集干燥的氧气,可选用的装置组合是BE(填序号),其化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是A(填序号);用排水法收集氧气完毕,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是防止水倒吸入热的试管引起试管炸裂,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是试管口未放棉花.
(4)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰制取氧气,你认为其中相对较好的方法是过氧化氢和二氧化锰制取氧气,其理由是装置简单,不需加热,节约能源,废弃物少,产物无毒,产生氧气速率快(合理均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.氮气可以用作保护气,原因是化学性质稳定、无毒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列现象中有一种变化和其他变化不同的是(  )
A.天然气燃烧B.石蜡熔化C.铝块压成铝箔D.西瓜榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图是元素周期表的一部分:
(1)12号元素的元素名称为Mg;Be元素的相对原子质量为9.012.
(2)相对原子质量为28.09的元素属非金属元素(填“金属”或“非金属”);Ne的化学性质稳定;O与S元素化学性质相似的原因为最外层电子数相同.
(3)表中不同种元素最本质的区别是A(填字母).
A.质子数不同   B.相对原子质量不同    C.中子数不同
(4)在原子中,核电荷数=质子数=电子数.(填<>=);相对原子质量≈质子数+中子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素.
(1)下列方法能检查该装置气密性的是AB.
A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差.
B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差.
C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差.
(2)MnO2催化下H2O2分解的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O2↑+2H2O.
(3)甲小组有如下实验设计方案,完成下表.
 实验编号实验目的温度催化剂浓度
甲组实验Ⅰ探究浓度对H2O2分解速率的影响25℃二氧化锰10mL 2%H2O2
甲组实验Ⅱ25℃二氧化锰10mL 5%H2O2
(4)甲、乙两小组得出如图数据.
①甲组实验得出的数据可知:浓度越大,H2O2分解速率越快; 
②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的 数据分析:相同条件下,H2O2在碱(填“酸”或“碱”)性环境下放出气体速率较快;乙组提出可以用Ba O2固体与硫酸(H2SO4)溶液反应制H2 O2,支持这一方案的理是过氧化氢在酸性环境下分解较慢.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.要除去Al2(SO43溶液中含有的CuSO4杂质.可以在其溶液中加入过量的铝粉,充分反应后,再用过滤方法除去杂质,反应的化学方程式是:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43,此反应的基本反应类型属于置换反应.

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