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    【题目】下列应用及相应原理（化学方程式）及基本反应类型都正确的是（　　）

    A.镁作照明弹 化合反应

    B.洗去试管壁上附着的铜 置换反应

    C.用铁桶盛放稀盐酸 置换反应

    D.高炉炼铁的主要反应 还原反应

    【答案】A

    【解析】

    A、镁作照明弹因为镁燃烧发出耀眼的白光，反应的方程式为：，该反应属于化合反应，故正确；

    B、铜不能和稀硫酸反应，和浓硫酸反应生成硫酸铜、水和二氧化硫，该选项不正确；

    C、铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，是置换反应，但是不能用铁桶盛放稀盐酸，该选项不正确；

    D、工业上炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，正确的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，故不正确；
    故选：A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是自然界中碳、氧循环的简图，请回答：

    （1）图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的化学反应方程式为

    （2）图二中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一—绿色植物光合作用的过程，反应的化学方程式为：

    （3）上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】茶是中国的国粹，曾伴随丝绸之路的驼铃大航海时代的货船远赴西亚和欧洲。世界各国的制茶技术，均直接或者间接地来自中国。绿茶是中国产量最多、应用最为广泛的一种茶，绿茶中的茶多酚有较好的抗癌、治疗心血管疾病和抗辐射作用。茶多酚的主要成分是EGCG（化学式为C22H18O11）.请回答：

    （1）EGCG属于_____（填“有机物”或“无机物”）。

    （2）EGCG分子中氢、氧两种元素的原子个数比是_____。

    （3）EGCG中碳元素的质量分数为_____（结果精确到0.1%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】嫦峨四号探测器成功着陆在月球背面，是新时代中国人民攀登世界科技高峰的新标杆新高度。嫦娥四号探测器使用了铝、铁、铜、锰（Mn）等金属材料。

    （1）铝的化学性质很活动，但铝制品很耐腐蚀的原因是_______

    （2）相同条件下，将外形相同的金属锰和铝分别与相同浓度的盐酸反应，锰产生的气体不如铝剧烈，则金属活动性Mn_____Al（选填“＞”“＝”或“＜”）。Mn能与稀硫酸发生置换反应生成+2价化合物，写出该反应的化学方程式_______

    （3）实验室制备金属锰的一种方法是4Al＋3MnO23Mn＋2X，则X的化学式为______。

    （4）向含有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定质量的铝粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤液中不一定含有的物质是________（填化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下列科普短文。

    我是本故事的主人公，我叫一氧化碳（CO）。

    我的出生之路比较坎坷，妈妈生我时缺氧，所以生下来就只有一个氧原子陪着我。

    我还有个弟弟，它比我要幸运的多。它可以帮助植物进行光合作用。当它是固态时，它还可以作为一些好吃的食物的冷藏剂。当它是液态时，还能被做成灭火器，保障着人们的生命安全……而人们一谈起我，第一反应就是三个字：有剧毒！

    本来我还能燃烧自己帮人们做做饭，后来无数的人因为我煤气中毒，于是做饭也不让我干了，换成了天然气。

    之后每天我都活的很抑郁，但是我没有放弃，我想天无绝人之路，野百合都有春天。后来有一天，我无意中去了冶炼厂，我第一次感受到了自己存在的意义，我可以作为还原剂，把铁矿里的铁给还原出来！

    看到了生活希望的我，决定投资自己，一顿努力学习的操作之后，我考上了大学，也认识到了越来越多的朋友。从此，我们的辉煌人生便如水银般铺展开来。我曾经无比羡慕的弟弟，也加入到我们中间来了。我们一起制备甲醇，在一定条件下，我们还可以拉上新朋友甲醇（CH3OH），一起合成乙酸。（ (乙酸)

    最后，我决定燃烧自己，享受这辉煌的仪式：在蓝色的火焰里，我看见了我的弟弟，他张开双臂，给我一个紧紧的拥抱！

    请回答下列问题：

    （1）一氧化碳的“弟弟”是_______（写化学式）。

    （2）“我无意中去了冶炼厂，我第一次感受到了自己存在的意义，我可以作为还原剂，把赤铁矿里的铁给还原出来”，写出这段文字相关的化学方程式______。

    （3）乙酸的化学式______.

    （4）下列说法正确的是________。

    A 一氧化碳的“妈妈”一定是碳

    B 一氧化碳的“弟弟”固态时叫“干冰”

    C 天然气属于化石燃料

    D一氧化碳燃烧发出耀眼的白光

    （5）12g的碳在不同质量的氧气中燃烧，数据如表。

    A

    B

    C

    碳

    12g

    12g

    12g

    氧气

    6g

    16g

    80g

    其中燃烧产物完全是一氧化碳的是_____（填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是双氧水制氧气的微观模拟图，请回答下列问题：

    （1）在C图中将相关粒子图形补充完整_____。

    （2）补充C图的微观依据是_____。

    （3）通过微观示意图，你能得出分子和原子的根本区别是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小红发现装有膨化食品的包装袋内都充有一定量的气体（如图所示），她和同学对所充气体的作用及成分产生了好奇，于是进行了如下探究。

    探究一：包装内填充气体的目的是什么？

    （交流讨论）结合膨化食品的实际生产、销售过程，以及人们对食品安全的要求，同学们一致认为在膨化食品包装袋内填充气体的目的是：

    （1）防止运输过程中膨化食品被压碎；（2）_____。

    小组同学的这一分析得到了老师的肯定，老师还告诉他们，包装袋内填充的是一种初中化学常见气体。

    探究二：包装袋内的气体成分是什么？

    （猜想与假设）包装袋内的气体为：猜想1：氧气；猜想2：氮气；猜想3：二氧化碳；猜想4：二氧化硫；猜想5：空气。

    通过分析，大家认为猜想1是错误的，理由是氧气化学性质比较活泼，食品易与氧气发生缓慢氧化而变质；猜想4也是错误的，理由是_____。

    （讲行实验）实验一，抽取包装袋内气体一瓶，向其中加入一定量的澄清石灰水，振荡，观察不到石灰水变浑浊的现象，小明据此推断只有猜想2成立。小红不同意此结论，理由是_____，此现象只能说明猜想3不成立。

    实验二：另抽取包装袋内气体一瓶，将燃着的木条伸入瓶中。观察到木条立即熄灭，小组同学据此判断猜想_____不成立，猜想_____成立。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对于下列几种化学符号，有关说法正确的是

    ①H ②Fe2+ ③④P2O5 ⑤ KClO3

    A.表示物质组成的化学式有①④⑤

    B.④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

    C.表示阳离子的有②③

    D.⑤中氯元素的化合价为-1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作不正确的是( )

    A. 加热液体B. 滴加液体

    C. 固体药品取用D. 倾倒液体

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