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    请结合如图所示实验装置回答有关问题：

    （1）写出装置中标号仪器的名称．a
    酒精灯
    酒精灯
    ；b
    试管
    试管
    ．
    （2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，根据该变化的反应物的状态和反应条件，发生装置可选择图中
    A
    A
    （填标号，下同），收集装置选择
    C或D
    C或D
    ，选择该收集装置的原因是
    氧气不易溶于水或氧气的密度比空气大
    氧气不易溶于水或氧气的密度比空气大
    ．用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放
    一团棉花
    一团棉花
    ，原因是
    能够防止高锰酸钾进入导管
    能够防止高锰酸钾进入导管
    ．
    （3）实验室用氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气时，二氧化锰做
    催化剂
    催化剂
    ，反应后，二氧化锰的
    质量
    质量
     和
    化学性质
    化学性质
    不改变，这个化学反应属于
    分解
    分解
    反应（填分解或者化合）．
    （4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ．检验二氧化碳用
    澄清石灰水
    澄清石灰水
    ，反应的化学方程式为
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ，如图中，用紫色石蕊试液制成的小花喷上水后，放入装满二氧化碳的集气瓶中，紫色小花变为
    红
    红
    色，发生反应的化学方程式为
    CO2+H2O=H2CO3
    CO2+H2O=H2CO3
    ，该反应属于
    化合
    化合
    反应．

    （5）实验室可以用锌粒（固体）与稀硫酸（液体）制取氢气，则可以选择的发生装置为
    B
    B
    ，收集装置为
    C或E
    C或E
    ．使用氢气时要特别注意安全，点燃氢气前要
    检验纯度
    检验纯度
    ．
    （6）通过化学课程的学习，我们知道，科学探究是按照①观察与问题②假设与预测③实验与事实④解释与结论⑤反思与评价⑥表达与交流的步骤进行的，在这些环节中，
    ③
    ③
    （填序号）是中心环节．
    分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    （2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据反应物的状态、反应条件和生成气体的性质，可以确定发生装置和收集装置，高锰酸钾受热时容易扩散；
    （3）二氧化锰可以用作过氧化氢分解的催化剂，根据反应物、生成物的种类可以判断反应类型；
    （4）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能和水反应生成碳酸；
    （5）锌和稀硫酸反应生成氢气，根据反应物的状态、反应条件、生成氢气的性质，可以选择发生装置和收集装置，氢气与氧气或空气混合达到一定程度时，遇明火会发生爆炸；
    （6）科学探究的环节很多，实验与事实是中心环节．
    解答：解：（1）a是酒精灯，常用作热源； b是试管，常用作反应的容器．
    故填：酒精灯；试管．
    （2）高锰酸钾受热分解的化学方程式为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑，反应需要加热，可以用A装置作为发生装置，因为氧气不易溶于水，可以用排水法收集，氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即可以用C或D装置收集；
    用高锰酸钾制取氧气时，为了防止高锰酸钾进入导管，应该在试管口塞一团棉花．
    故填：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；A；C或D；氧气不易溶于水或氧气的密度比空气大；一团棉花；能够防止高锰酸钾进入导管．
    （3）实验室用氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气时，二氧化锰做催化剂，能够加快过氧化氢分解的速率，反应后，二氧化锰的质量和化学性质不变，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，属于分解反应．
    故填：催化剂；质量；化学性质；分解．
    （4）大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    用澄清的石灰水可以检验二氧化碳，因为二氧化碳能和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    用紫色石蕊试液制成的小花喷上水后，放入装满二氧化碳的集气瓶中时，二氧化碳能和其中的水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；
    碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色．
    故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；澄清石灰水；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；红；CO2+H2O=H2CO3；化合．
    （5）锌和稀硫酸反应不需要加热，可以用B装置作为发生装置，因为氢气难溶于水，可以用排水法收集，氢气的密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即可以用C或E装置收集；
    氢气具有可燃性，点燃氢气前要检验纯度，防止发生安全事故．
    故填：B；C或E；检验纯度．
    （6）科学探究环节中，实验与事实是所有环节中的中心环节．
    故填：③．
    点评：本题主要考查实验装置的选择、催化剂的性质和作用、二氧化碳的性质和化学方程式的书写，书写化学方程式时要注意规范性，特别是要注意配平．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）规范的实验操作是实验成功的前提．请回答：
    ①量取8mL稀硫酸，应选用
     
    （填字母）的量筒．A．5mL      B．10mL      C．100mL
    ②往试管里装固体粉末，通常使用
     
    （填字母）．A．镊子      B．玻璃棒     C．药匙（或纸槽）
    ③加热时应使用酒精灯的
     
    部分A．外焰        B．内焰        C．焰心
    （2）请结合如图所示实验装置回答有关问题：
    精英家教网
    ①写出装置中标号仪器的名称：a
     
    ．
    ②写出一个实验室制取氧气的化学反应式
     
    ．
    根据该反应原理，可选择上图中
     
    与
     
    （填写装置序号）组装一套制取氧气的装置．

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：058

    如图所示，该装置具有洗涤、收集和存储气体等多种用途(视实验需要，瓶中可装不同物质)，请填写下表，并结合所学知识回答问题．

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    科目：初中化学 来源： 题型：038

    如图所示，该装置具有洗涤、收集和存储气体等多种用途(视实验需要，瓶中可装不同物质)，请填写下表，并结合所学知识回答问题．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）规范的实验操作是实验成功的前提．请回答：
    ①量取8mL稀硫酸，应选用______（填字母）的量筒．A．5mL　　　B．10mL　　　C．100mL
    ②往试管里装固体粉末，通常使用______（填字母）．A．镊子　　　B．玻璃棒　　 C．药匙（或纸槽）
    ③加热时应使用酒精灯的______部分A．外焰　　　　B．内焰　　　　C．焰心
    （2）请结合如图所示实验装置回答有关问题：

    ①写出装置中标号仪器的名称：a______．
    ②写出一个实验室制取氧气的化学反应式______．
    根据该反应原理，可选择上图中______与______（填写装置序号）组装一套制取氧气的装置．

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年北京市新桥路中学九年级（下）月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）规范的实验操作是实验成功的前提．请回答：
    ①量取8mL稀硫酸，应选用______（填字母）的量筒．A．5mL      B．10mL      C．100mL
    ②往试管里装固体粉末，通常使用______（填字母）．A．镊子      B．玻璃棒     C．药匙（或纸槽）
    ③加热时应使用酒精灯的______部分A．外焰        B．内焰        C．焰心
    （2）请结合如图所示实验装置回答有关问题：

    ①写出装置中标号仪器的名称：a______．
    ②写出一个实验室制取氧气的化学反应式______△2KCl+3O2↑或2H2O22H2O+O2↑

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