生活中有很多物品可以为科学实验所用,如图所示,玻璃瓶中都装满冷开水,并加入碳酸氢钠(一种CO2释放剂),将装置置于光照条件下,一段时间后, (选填“甲”或“乙”)瓶中的铁钉先出现锈迹,原因是 .
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图为常用的铁锅,回答下列问题.
(1)铁锅手柄上的塑料属于 (填“无机”或“有机”)材料;
(2)生活中用铁做成铁锅,是利用铁的 性;
(3)金属材料一般易腐蚀.每年腐蚀的钢铁约占世界年产量的四分之一.请你列举一条防止铁生锈的措施 ;
(4)铝制品的抗腐蚀能力较铁制品强,原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
金属材料与人类的生产、生活息息相关。
(1)人们习惯上称为“五金”的金、银、铜、铁、锡中,把金属______(填元素符号)的位置移到最后,正好符合金属活动性由 (填“强到弱”或“弱到强”)的顺序,其中可以和稀硫酸发生化学反应的金属是 。
(2)下图所示生活用品中,主要利用金属导热性的是_____,延展性的是______(填字母序号)。
(3)从金属铜、银、锰(Mn)的混合粉末中分离出某种金属,并获得一种晶体,设计的实验流程如下。
①硫酸盐中A元素的化合价为+2,请写出加入足量稀硫酸时反应的化学方程式: 。
②生成金属C的化学方程式是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图是某化学学习小组设计的用一氧化碳还原氧化铁的实验装置。请回答以下问题:
(1) 实验开始时,同学们针对是先给氧化铁加热,还是先通入一氧化碳的问题展开了讨论,你认为应该 ,目的是_________ ______,该装置存在的一个主要问题是 。
(2)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿(主要成分是氧化铁)、空气等为主要原料炼铁,反应过程如下:
请写出第③步反应的化学方程式:________________________________________。
(3)为了节约金属资源,通常用稀盐酸来除去金属表面的铁锈(铁锈的主要成分是氧化铁),其反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
学习金属单元后,小强知道了铁是当今世界用量最多的金属,而每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料,约占全年钢铁产量的十分之一。于是小强对金属铁的相关知识开展了探究性学习。
(1)如图,小强将一根长20 cm的光亮的铁棒放在自来水中,观察A、B、C三处的变化。几天后,他发现 (填序号)处最先出现铁锈,小强结合书本知识知道,铁生锈实际是铁和 、 等物质发生反应的过程。
(2)小强来到已停产的企业厂房,看到许多机械设备上已锈迹斑斑,他马上想到可以用稀盐酸将铁锈(主要成分Fe2O3)除去,该反应的化学方程式为: 。去锈后为防止机械设备进一步锈蚀,小强想到的一种防护方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
人类的生产和生活都离不开金属材料.
(1)铁锅是有益于人类健康的理想炊具,但它很容易跟水和 等发生反应而生锈.写出一种预防你家铁锅生锈的具体做法 .
(2)小倩做了如图实验(铁片和镁片的形状和大小相同).请回答:
①小倩根据“甲中产生气泡比乙中快”得出镁的金属活动性比铁 (填“强”或“弱”).
②完全反应后,过滤,把滤液都倒进同一个烧杯中,加入过量的锌,待充分反应后再过滤,得到的固体中一定含有的物质是 ;得到溶液的质量 (选填“大于”、“小于”或“等于”)与锌反应前溶液的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学材料的发展和应用,推动了社会的进步。铁、铝、铜合金、棉花、塑料等都是人们生活和生产中常见的材料。
(1)上述材料中,属于天然有机材料的是 ;属于合成有机材料的是 。
(2)铁和铝能制成铁锅、铝锅等生活中常用的炊具。铁锅容易生锈,是因为与空气中的
和 反应;而铝锅表面易形成一层致密 (写化学式)薄膜,使铝锅不易生锈,阻止铝进一步氧化。
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
某化学兴趣小组,为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验操作其中可以达到实验目的组合是( )
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色,查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭。他猜想这包脱氧剂中可能含有:①Cu和C;②Fe2O3和C;③Fe3O4和C;④Fe3O4、C和Fe;⑤Fe2O3、C和Fe,其中猜想合理的是( )
A.①③⑤ | B.②④⑤ | C.②⑤ | D.④⑤ |
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