【题目】如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。请你回答下列问题。
(1)仪器a的名称是____________。
(2)实验室用过氧化氢制取氧气,其反应的文字表达式是__________,若从控制反应速率和节约药品的角度考虑,应选择的发生装置是________(填字母)。
(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰(作催化剂)制取氧气,可选择C作发生装置,其反应的文字表达式是_____。
(4)D、E、F都是实验室中气体的收集装置,其中不能用来收集氧气的是________(填字母)。
【答案】分液漏斗过氧化氢水+氧气B氯酸钾氯化钾+氧气D
【解析】
(1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器进行分析;(2)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,分液漏斗可以控制液体的滴加速度进行分析;(3)根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气进行分析;(4)根据氧气的密度比空气大,不易溶于水进行分析。
(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是分液漏斗;(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,反应的文字表达式是:过氧化氢水+氧气;分液漏斗可以控制液体的滴加速度,所以从控制反应速率和节约药品的角度考虑,应选择的发生装置是B;(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式是:氯酸钾氯化钾+氧气;(4)氧气的密度比空气大,不易溶于水,所以不能用来收集氧气的是D。
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【题目】在一密闭容器中,盛放A、B、C三种物质各30g,加热充分反应后,各物质
质量变化如下:
关于此反应,下列认识不正确的是
A. A物质有可能是单质
B. 变化后待测物A的质量为5g
C. 该变化的基本反应类型是分解反应
D. C物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质中所有元素种类之和
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【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)写出标号①仪器的名称:________
(2)实验室制氧气可以选择装置C,发生反应的化学方程式是________,试管口需放一团棉花,作用是________。若用F装置收集氧气,氧气应从________ (选填“a”、“b”)导管通入。
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置可选用A或B,原因是________,发生反应的化学方程式是________。与装置A相比,装置B的优点是________。收集二氧化碳可选用的装置是________(填字母)。
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【题目】山梨酸(C6H8O2)是一种安全的食品防腐剂.下列说法正确的是( )
A. 山梨酸的相对分子质量为29 B. 山梨酸中碳、氢、氧的质量比为3:4:1
C. 每个山梨酸分子中含有16个原子 D. 山梨酸中碳元素的质量分数为10.7%
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【题目】分子、原子、离子是初中阶段要了解的三种微观粒子.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是 .
(2)已知R﹣的离子结构示意图如图1所示,则x= .
(3)如图2所示是甲和乙在一定条件下发生化学反应生成丙和丁的微观示意图(“”“”“”分别代表不同元素的原子)
①甲、乙、丙、丁中,属于单质的是 .
②该化学反应前后,没有变化的是 (填序号).
A.原子种类 B.分子种类 C.元素种类 D.物质种类.
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【题目】根据下列反应事实写出相应的化学方程式。
(1)稀硫酸与锌粒反应制氢气:___________,
(2)金属铝与氧气反应生成氧化膜:________________;
(3)碳酸钙在高温下分解:________________;
(4)石灰水与硫酸铜溶液反应:________________;
(5)甲烷在足量氧气中充分燃烧:________________;
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【题目】下列关于水的说法中,正确的是( )
A. 自来水澄清透明,属于纯净物
B. 水覆盖了地球大约 的表面,因此不存在水危机
C. 经济的发展、人口的增长,会造成淡水资源的紧张
D. 长期饮用纯净水,有益于身体健康
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【题目】下列说法正确的是
A. 从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息
B. 升高温度或增大压强均可以加大气体在水中的溶解度
C. 将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%,需要加水100g
D. 硝酸铵溶解于水,溶液温度降低,说明该物质溶解时只有扩散吸热过程
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【题目】根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出图中仪器①的名称:________.
(2)实验室制取二氧化碳气体,在加入药品前必须进行的一步操作是________,选用的气体发生装置是________(填序号).
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________,若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气,所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是b→______→______→______(用接口字母表示).
(4)下列气体中,能用D装置收集的有_______(填序号)。
A.O2 B.H2 C.CO2
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