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    除去二氧化碳中的一氧化碳，下列方法中正确的是（　　）
    A、用燃着的木条点燃
    B、通入澄清的石灰水
    C、通过灼热的氧化铜
    D、通过灼烧的炭层
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：A、在二氧化碳中一氧化碳难以燃烧；
    B、澄清的石灰水会与二氧化碳反应；
    C、一氧化碳通过灼热的氧化铜时，一氧化碳会和灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳；
    D、灼热的炭会使二氧化碳变成一氧化碳．
    解答：解：A、二氧化碳不能够支持燃烧，所以在二氧化碳的环境下一氧化碳不能燃烧，故难以除去，故A错；
    B、澄清石灰水可与二氧化碳反应，生成新物质，但不能除去一氧化碳，故B错；
    C、把二氧化碳和一氧化碳的混合物通过灼热的氧化铜，一氧化碳会和灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，得到纯净的二氧化碳，正确；
    D、灼热的炭会把二氧化碳变成一氧化碳，而不能除去一氧化碳，故D错；
    故选：C．
    点评：在除杂质时，所选的药品只能跟杂质反应，不能跟主要物质反应，另外要特别注意的是在除杂时不能引进新的杂质．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是宝贵的自然资源，人类的生活和工农业生产都离不开水．
    （1）天然水属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”）；
    （2）水体污染的来源主要有
     
    等（写出一种即可）
    （3）如图是活性炭净水器示意图，其中活性炭不仅可以滤去其中的不溶性物质，还可以
     
    杂质．
    （4）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中通过
     
    来降低水的硬度．
    （5）病理学指标中对水中细菌的含量有严格限制．要杀灭细菌可以向水中加入漂白粉、臭氧等消毒剂，也可以通过
     
    操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？小刘、小李按下面的步骤进行探究．

    （1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变
    （2）设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用的药品如图A所示，小李设计的实验装置和选用的药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的衡量和细致的观察．
    ①这两个实验所发生的反应的化学方程式
    小刘的实验：
     
    ；
    小李的实验：
     
    ；
    ②实验结论：
    小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
    小李认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等；
    ③你认为
     
    的结论正确，导致小李实验结论错误的原因是：
     
    ；
    ④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：
     
    ；
    ⑤若反应物不变，要使B中天平反应后也平衡，那么需要在
     
    容器中进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    不用其他试剂，就可以鉴别盐酸、石蕊、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠五种溶液，第二个被鉴别出来的物质是（　　）
    A、盐酸B、氢氧化钙
    C、氢氧化钠D、碳酸钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完全电解X克水，若得到2升氢气，则相同条件下同时得到的氧气为（　　）
    A、4升，
    8X
    9
    克
    B、4升，
    X
    9
    克
    C、1升，
    8X
    9
    克
    D、1 升，
    X
    9
    克

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中正确的是（　　）
    A、给试管内的液体加热时，试管口对着人
    B、用天平称量时，把称量物放在右盘，砝码放左盘
    C、在没有说明药品的用量的时候，固体药品盖住试管底部，液体取3-4mL
    D、用漏斗过滤时液面低于滤纸的边缘

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾钾（KIO3）．如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：
    （1）碘酸钾的相对分子质量为
     
    ．
    （2）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素原子个数比为
     
    ．
    （3）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为
     
    ．
    （4）碘酸钾中碘元素的质量分数是
     
    ．
    （5）每袋食盐中碘元素的质量
     
    mg．
    （6）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg．假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为
     
    ．
    （7）在食盐使用过程中，为了防止碘的损失，建议在需要起锅时才适量添加食盐，说明碘酸钾受热要分解，其中有碘化钾（KI）生成，在该过程中I元素的化合价发生了变化，由
     
    价变为
     
    价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学知识中有很多的“相等”．下列叙述正确的是（　　）
    A、原子中原子核内的质子数和中子数一定相等
    B、同种元素的原子和离子（如Na原子和Na+离子）核外电子数相等
    C、化学反应前后，同种元素的原子数目一定相等
    D、ag氢气和bg 氧气在点燃条件下反应，生成的水一定与（a+b）g相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途主要利用其化学性质的是（　　）
    A、氢气充探空气球
    B、酒精作燃料
    C、干冰用作人工降雨
    D、水可以做溶剂

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