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    【题目】下列有关氧气的说法正确的是

    A．夏天食物腐烂与氧气无关

    B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水

    C．氧气能够燃烧

    D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A.食物腐烂是食物与氧气发生的缓慢氧化；

    B.鱼、虾等能在水中生存，是因为水中溶解有少量的氧气；

    C．氧气无可燃性，不能够燃烧；

    D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁；

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    【题目】（6分）请根据下列实验装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a ，b 。

    （2）若用A装置加热高锰酸钾固体制取氧气，还有不足之处，则对A装置进行改进的办法是 。

    （3）写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式： ，可选用的收集装置是 （填字母）。某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是 （填字母）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是

    A．油锅中的油着火用锅盖盖灭 B．冬天用煤取暖时封闭门窗

    C．到煤窖中挖煤用火把照明 D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热．（横坐标表示反应的时间）下列图中图象正确的是

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    【题目】下列CO2的用途既利用了它的物理性质，又利用了它的化学性质的是( )

    A． 人工降雨 B． 灭火

    C．制纯碱 D．CO2使石灰砂浆变硬

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（11分）根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①______________；②______________。

    （2）实验室制取CO2的化学反应方程式为__________________________；制取并收集该气体应选择的装置是______________（填序号）；若想控制反应速率，可以将仪器②用______________代替；检验该气体的方法是_____________________________（写化学方程式）

    （3）若用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为： _____ ，选择的发生装置为 ____（填代号）．实验结束后，通过溶解、 、洗涤、干燥等操作步骤，可以从生成物中分离出二氧化锰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢气、一氧化碳、甲烷三种气体，可根据（ ）

    A．它们燃烧的现象不同 B．它们的密度不同

    C．它们的颜色和气味不同 D．它们燃烧后的产物不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水和水溶液与人类的生活、生产关系密切。

    ①在天然水净化处理中，加活性炭的作用是 ⑻ ，很多自来水厂用二氧化氯替代氯气对水进行杀菌消毒。工业上用Cl2和NaClO2来制取二氧化氯（ClO2），请配平下列化学方程式⑼： Cl2+ NaClO2→ 2NaCl+ ClO2。

    ②我们用“电解水”和“氢气在氧气中燃烧”的两个探究实验来证明水的组成元素。依据下图实验回答问题：

    Ⅰ．上述探究水的组成的理论依据是 ⑽ 。

    Ⅱ．写出电解水的化学方程式 ⑾ ,检验正极上气体的方法是 ⑿ 。

    Ⅲ．上图步骤③中集气瓶里观察到的现象是 ⒀ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学仪器名称书写正确的是

    A．量筒 B．锥型瓶 C．铁夹台 D．封液漏斗

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