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    13．下列关于实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A．木炭燃烧，生成黑色的固体
    B．蜡烛燃烧，生成二氧化碳和水
    C．硫粉在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰
    D．红磷燃烧，产生大量白色烟雾

    分析 A、根据木炭燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据蜡烛燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据红磷燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、木炭燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．
    B、蜡烛燃烧，生成二氧化碳和水是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    C、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．
    D、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．“垃圾是放错地方的资源”．某课外活动小组利用双休日到废品回收站进行社会实践活动．下面是4位同学对一些废品按其主要成分进行的分类，其中错误的是（　　）
    A．铝制易拉罐-金属材料B．废旧报纸-非金属单质
    C．旧橡胶轮胎-有机物D．塑料饮料瓶-合成材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列物质不属于纯净物的是（　　）
    A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．一般用试管刷，当玻璃仪器上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净．洗净的玻璃仪器应放在试管架上或指定的地方．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列说法不正确的是（　　）
    A．化学实验是化学知识产生的源泉，是化学理论创立的基础
    B．我国古代的炼丹术为化学积累了大量的实验知识
    C．道尔顿和阿伏加德罗提出了原子论和分子学说
    D．工业生产造成环境污染，说明化学对于人类只有坏处没有好处

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．下列都是初中化学中常见的物质，A为暗紫色固体，C和G为黑色固体．请根据图中物质间的相互转化关系，回答有关问题．（提示：二氧化锰难溶于水）

    （1）写出F的名称：水；
    （2）反应⑤在自然界中的转化途径叫做光合作用；
    （3）写出下列化学反应式和基本反应类型：②：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，属于分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．以下叙述正确的是（　　）
    A．伴有发光．发热现象的变化一定是化学变化
    B．物质燃烧时发生化学变化
    C．需要加热才能发生的变化是化学变化
    D．不需要加热就能发生的变化是物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．天平的使用
    ①取用一定质量的固体一般用托盘天平．
    ②托盘天平只能用于准确（“准确”或“粗略”）称量．能准确到0.1g．
    ③检查天平是否平衡的方法是固定在梁上的指针在不摆动且指向正中刻度时或左右摆动幅度较小且相等．
    ④砝码的取用和游码的拨动需要用镊子．加砝码时要先大 后小；取下砝码时要先大 后小．
    ⑤称量时，要“左物右码”，即：称量物要放在左盘，砝码放在右盘．
    ⑥称量物不能（填“能”或“不能”）直接放在托盘上．若称量干燥的药品时，应在两个托盘上放大小相同的干燥器皿，然后把药品放在其上称量；若称量易潮解的、有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量．
    ⑦称量已知质量的药品时：一般先放砝码，后放物体，称量未知质量的药品时：应先放物体，后放砝码．
    ⑧当托盘天平达到平衡时，天平上存在的等量关系是：左盘上的质量=砝码的质量+游码的质量．
    ⑨称量完后，应把砝码放到砝码盒中，把游码拨到0刻度线．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．只用一种试剂，把碳酸钠、碳酸钡、氢氧化钡、氢氧化镁四种白色粉末区分，这试剂是（　　）
    A．盐酸B．硫酸C．水D．酚酞

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