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空气质量预报主要内容包括:首要污染物、空气污染指数和空气质量级别.
空气污染与空气质量级别的对应关系(表1)
空气污染指数0-5051-100101-150151-200201-250251-300>300
空气质量状况轻度污染Ⅰ轻度污染Ⅱ轻度污染Ⅲ重度污染Ⅰ重度污染Ⅱ
空气质量级别
2012年5月4日我国部分城市空气质量日报(表2)
城市首要污染物空气质量指数空气质量级别
广州可吸入颗粒物111Ⅲ轻度污染Ⅰ
天津可吸入颗粒物82
昆明二氧化硫61Ⅱ良
海口--24Ⅰ优
(1)上述城市中易出现酸雨的城市是
 

(2)请根据表1和表2的内容,确定当日天津的空气质量级别:①
 

(3)为了提高广州的空气质量,可以采取哪些措施?
考点:空气的污染及其危害,防治空气污染的措施
专题:空气与水
分析:(1)对比表格中数据查出易出现酸雨的城市.
(2)对照表1、表2的空气污染指数确定当日天津地区的空气质量级别.
(3)根据天津的首要污染物来确定提高空气质量的建议.
解答:解:(1)通过表格数据可以看出上述城市中易出现酸雨的城市是昆明.
(2)天津的空气污染指数是:82,对照表1,可知82在50--100之间,在这个范围内质量是良,级别为II级.
(3)根据表2可知天津的首要污染物是可吸入颗粒物,可能是因为因为城市改建,可通过建筑工地常洒水来保护空气、减少建筑行业的各种灰尘等等.
故答案为:(1)昆明;  
(2)Ⅱ;
(3)建筑工地常洒水来保护空气、减少建筑行业的各种灰尘等等.
点评:本题主要考查了空气质量好坏的衡量标准,以及对首要污染物的判断及改进措施.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

人的胃酸过多,会造成消化不良或是胃痛,此时可在医生的指导下服用某些碱性物质,如
 
以中和过多的胃酸,写出它们的反应方程式
 

(1)胃酸(含盐酸)过多的病人服用一种药物叫胃舒平[主要成分是Al(OH)3].它起什么作用?写出有关反应的化学方程式.
(2)做馒头时,面团经过发酵后生成一些酸,此时可加一些纯碱溶液,用力揉和,然后做成馒头,加热蒸熟,蒸熟的馒头能变得疏松多孔,为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是小陈同学利用化学方程式进行运算的过程,我审视了他每一步骤的正误,并帮他找出错误之处.
练习题:实验室用15.8g高锰酸钾制取氧气,制得氧气的质量最多为多少?

问题反思:利用化学方程式进行计算的格式中,我发现第
 
 
步的错漏会导致列出不正确的比例式,最终严重影响求算结果.

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过氧化氢溶液长期保存会自然分解,使得溶质质量分数减小.小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液,和同学们一起测定溶质质量分数.他们取出该溶液102g,加入5g二氧化锰,生成气的质量与反应时间的关系如图所示.
计算该溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在括号内填入物质的名称
(1)
 
+
 
 
点燃
二氧化硫   
(2)
 
+
 
 
点燃
五氧化二磷
(3)
 
+
 
 
点燃
二氧化碳    
(4)铁+
 
点燃
 

(5)高锰酸钾
加热
 
+
 
+
 

(6)过氧化氢
二氧化锰
 
+
 
 
(7)氯酸钾
二氧化锰
 
+
 

以上反应属于化合反应的是
 
,属于分解反应的是
 
,属于氧化反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧,以增加大脑供氧量,消除脑疲劳.医生建议吸氧要适量.因为高浓度的氧气往往会对人造成伤害,引起氧中毒.
(1)氧气的化学性质比较活泼,具有
 
性.它能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水,同时释放出能量供生命活动所需.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰共热来制取氧气,加热到不再产生氧气为止,试管中剩余的固体是
 
.若改用高锰酸钾,试管中剩余的固体是
 
.这两个反应的固体剩余物中都有二氧化锰,在氯酸钾分解中它是
 
,在高锰酸钾中它是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

浓HCl和浓硝酸都具有
 
性,在空气中易形成白
 
,所以它们敞口放置于空气中时,质量会
 
,质量分数会
 
,pH会
 
,浓硫酸可作为干燥剂,是因为它具有
 
;浓硫酸能使纸张、衣服等碳化,是因为它具有
 
;在稀释浓硫酸时,一定要把
 
慢慢注入
 
,且用玻璃棒不断搅拌.

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俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形.如图为元素周期表的部分示意图,表中数字为各元素原子的质子数,利用下表回答相关问题:

(1)用符号表示:
带两个单位负电荷且质子数为8的离子
 
(写一种).AB2型化合物
 
 
(写两种).
(2)研究表中各元素原子的质子数,可发现元素从左向右的排列规律是
 
,请预测质子数为20的元素在表中的位置
 
(填①、②、③).该元素离子的结构示意图是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分子、原子和
 
都是构成物质的微粒.保持二氧化碳化学性质的基本微粒是
 

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