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    某同学将铝片和铁片分别投入稀盐酸中，发现铝片表面产生的气泡很少，这与他的预测不同．请你帮他分析原因．
    分析：根据铝易与空气中的氧气形成致密的氧化膜，氧化铝与盐酸接触无明显的现象进行分析．
    解答：解：由于铝易与空气中的氧气形成致密的氧化膜，氧化铝与盐酸反应不生成气体，故不会产生气泡，所以铝刚开始与盐酸反应，气泡很少，而一段时间后反应剧烈；
    故答案为：可能是因为没有将铝表面的氧化膜擦掉，内部的金属铝无法马上与稀盐酸反应产生氢气．
    点评：本题考查了金属及金属氧化物与酸的反应，金属氧化物与酸反应生成水，无明显现象．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    简答：
    （1）由Zn、CuO、H2SO4制取Cu的方法一般有两种，请用化学方程式表示操作较为简便的一种方法：
     
    ，
     
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    （2）某同学将铝片和铁片分别投入稀盐酸中，发现铝片表面产生的气泡很少，这与他的预测不同．请你帮他分析原因．
     

    （3）科学家发现C60后，近年又合成了许多球形分子（富勒烯），如C50、C70、C120、C540，它们的共同点是
     
    ．
    （4）面粉中加入小苏打（NaHCO3），做出来的食物特别疏松可口．用苏打（Na2CO3）代替小苏打能否达到同样效果？为什么？
     

    （5）保温瓶中装有液态空气，打开瓶盖，将一根燃着的木条放在瓶口上方时，木条将
     
    （填燃烧更旺或熄灭）．理由是
     
    ．
    （6）水可以灭火，水又可以生火．取一盆燃烧旺盛的炭火，滴上几滴水，火苗熊熊上升；当泼上较多水时，炭火熄灭．请用有关的化学知识解释该现象．
     
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    简答：
    （1）由Zn、CuO、H2SO4制取Cu的方法一般有两种，请用化学方程式表示操作较为简便的一种方法：________，
    ________．
    （2）某同学将铝片和铁片分别投入稀盐酸中，发现铝片表面产生的气泡很少，这与他的预测不同．请你帮他分析原因．
    ________
    （3）科学家发现C60后，近年又合成了许多球形分子（富勒烯），如C50、C70、C120、C540，它们的共同点是科学家发现C60后，近年又合成了许多球形分子（富勒烯），如C50、C70、C120、C540，它们的共同点是________．
    （4）面粉中加入小苏打（NaHCO3），做出来的食物特别疏松可口．用苏打（Na2CO3）代替小苏打能否达到同样效果？为什么？
    ________
    （5）保温瓶中装有液态空气，打开瓶盖，将一根燃着的木条放在瓶口上方时，木条将________（填燃烧更旺或熄灭）．理由是________．
    （6）水可以灭火，水又可以生火．取一盆燃烧旺盛的炭火，滴上几滴水，火苗熊熊上升；当泼上较多水时，炭火熄灭．请用有关的化学知识解释该现象．________．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某同学将铝片和铁片分别投入稀盐酸中，发现铝片表面产生的气泡很少，这与他的预测不同．请你帮他分析原因．

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    科目：初中化学 来源：2007年福建省泉州市晋江市初中学生化学知识竞赛试卷（解析版） 题型：解答题

    简答：
    （1）由Zn、CuO、H2SO4制取Cu的方法一般有两种，请用化学方程式表示操作较为简便的一种方法：______，
    ______．
    （2）某同学将铝片和铁片分别投入稀盐酸中，发现铝片表面产生的气泡很少，这与他的预测不同．请你帮他分析原因．
    ______
    （3）科学家发现C60后，近年又合成了许多球形分子（富勒烯），如C50、C70、C120、C540，它们的共同点是科学家发现C60后，近年又合成了许多球形分子（富勒烯），如C50、C70、C120、C540，它们的共同点是______．
    （4）面粉中加入小苏打（NaHCO3），做出来的食物特别疏松可口．用苏打（Na2CO3）代替小苏打能否达到同样效果？为什么？
    ______
    （5）保温瓶中装有液态空气，打开瓶盖，将一根燃着的木条放在瓶口上方时，木条将______（填燃烧更旺或熄灭）．理由是______．
    （6）水可以灭火，水又可以生火．取一盆燃烧旺盛的炭火，滴上几滴水，火苗熊熊上升；当泼上较多水时，炭火熄灭．请用有关的化学知识解释该现象．______ H2+CO），因而火苗熊熊上升；泼上较多水时，水将炭迅速降温至其着火点以下，从而使炭火熄灭

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