精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如右图所示,甲、乙、丙、丁分别为下列物质中的某一种:盐酸、硫酸、氢氧化钠和碳酸钠,图中直线相连的两种物质或其溶液都能相互发生反应.
(1)浓盐酸曝露在空气中,其溶质的质量分数将    (填“变大”或“变小”).
(2)氢氧化钠固体可作干燥剂,它不能干燥的气体是   
A、O2          B、CO2          C、H2             D、CO
(3)碳酸钠浓溶液与澄清石灰水反应的化学方程式为   
(4)若甲为硫酸,则丙一定是    .从物质的分类看,若乙、丁可以用其它类别的物质替换,则可以替换乙的一种物质是   
【答案】分析:(1)根据浓盐酸的性质结合溶液的组成来判断;
(2)氢氧化钠是碱性的物质,在吸收水分后能够和酸性的气体发生反应,可以据此解答;
(3)碳酸钠和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,可以据此写出该反应的化学方程式;
(4)根据酸的性质来判断物质可能的物质.
解答:解:(1)浓盐酸具有挥发性,若敞口放置则会由于溶质的减少而导致溶质的质量分数变小;
(2)氢氧化钠是碱,可以和酸性气体反应,所以不能干燥酸性气体,即所给的四种气体中不能被干燥的气体为二氧化碳,故选B;
(3)碳酸钠和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故可以写出该反应的化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(4)若甲为硫酸,则乙和丁分别为碳酸钠和氢氧化钠,因为它们都可以和硫酸反应,那么丙只能为盐酸;根据酸的性质可以知道,金属或是金属氧化物也可以和酸反应,所以乙和丁可以分别为活泼金属和金属氧化物.
故答案为:(1)变小;
(2)B;
(3)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(4)盐酸;Zn(或Fe2O3等).
点评:熟练掌握常见的酸和碱的化学性质,并知道氢氧化钠和浓硫酸都可以作为干燥剂,但是所干燥的物质不同,氢氧化钠常干燥中性和碱性气体,而浓硫酸常干燥中性和酸性气体.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

18、如右图所示的甲、乙两个装置中,胶头滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质,挤压胶头滴管加入液体,一段时间后两装置中的气球都明显胀大.则滴管和烧瓶中所用试剂不可能是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如右图所示的甲、乙两个装置中,胶头滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质,挤压胶头滴管加入液体,一段时间后两装置中的气球都明显胀大(忽略液体体积对气球体积的影响).则滴管和烧瓶中所用试剂可能是(  )
A 稀硫酸和铜片 水和 CO2
B 双氧水和MnO2 NaOH溶液和CO2
C Na2CO3溶液和稀硫酸 NaOH溶液和SO2
D H2O和NH3 硝酸银溶液和HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?丹阳市二模)如右图所示的甲、乙两个装置中,胶头滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质,挤压胶头滴管加入液体,一段时间后两装置中的气球都明显胀大.则滴管和烧瓶中所用试剂可能是:(  )
A 稀硫酸和铜片 水和CO2
B 水和NH4NO3 双氧水和MnO2
C 水和NH3 硝酸银溶液和HCl
D CaCO3固体和稀盐酸 NaOH溶液和SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?衡阳)实验室检验CO2通常用澄清石灰水,而吸收CO2通常用NaOH溶液,但CO2与NaOH溶液反应时无明显现象.振衡中学研究性学习小组就如何证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应进行探究.
(1)小明同学设计了如右图所示的甲、乙两个实验,并认为从观察到的实验现象可证明CO2与NaOH发生了反应,其实验现象为:甲:
软塑料瓶变瘪
软塑料瓶变瘪
,乙:“瓶吞鸡蛋”.这两个实验的共同原理是
在密闭容器内NaOH溶液与CO2反应使瓶内压强减小
在密闭容器内NaOH溶液与CO2反应使瓶内压强减小

(2)小卫同学认为还必须做一个对比试验,才能真正说明问题,该对比实验是:
CO2在与甲或乙相同条件溶于水
CO2在与甲或乙相同条件溶于水

(3)小丽同学利用与上述实验不同的原理,设计了如下两个实验方案,请你帮助完成:

(4)由上述探究性学习,得到的启示是
ABCD
ABCD
(填字母代号).
A.可以通过改变实验装置,创设新情境观察到明显的反应现象
B.可以通过检验生成物的存在,证明没有现象的化学反应确实发生
C.对比实验是学习化学,开展探究性学习的有效方法
D.由于NaOH能与CO2反应,所以NaOH应密封保存.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

将燃着的火柴分别插入如右图所示的甲、乙两个集气瓶中,出现的现象是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案