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根据下列实验回答问题.
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(1)A实验中的现象是
 

(2)B实验中水的作用是
 
.白磷燃烧的化学方程式为
 

(3)某同学用C装置(气密性良好)测定空气中氧气含量时,因红磷量不足,其结果明显小于
1
5
,接着他将装置中水倒出,马上又用此装置进行了第二次实验(红磷过量,气密性良好),发现结果还是明显小于
1
5
,其原因是
 
分析:此题主要考查可燃物的燃烧条件探究,测定空气里氧气含量的探究,实验数据处理和误差的探究,金属的化学性质,反应现象和本质的联系以及正确书写化学方程式等.如:A实验中镁条和盐酸反应放热,产气泡;B实验中有关白磷燃烧的知识;C装置测定空气中氧气含量时,实验数据处理和误差的探究.
解答:解:通过实验证明,镁条和盐酸反应放热,产气泡;B实验中有关探究白磷燃烧条件的知识;C装置测定空气中氧气含量时,实验数据处理和误差的探究,一定要注意实验中的注意事项和误差探究.
故答案为:(1)A实验中的现象是:有无色气体产生,镁条逐渐溶解,放热.
(2)B实验中水的作用是:隔绝空气和提供温度.白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(3)其原因是:瓶内氧气含量低.
点评:正确合理的分析实验数据处理和误差,理解反应现象和本质的联系,熟记可燃物的燃烧条件,正确书写化学方程式.
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验回答问题.
(1)A实验说明水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的.
(2)B实验中的主要现象是
剧烈反应,并有大量气泡生成
剧烈反应,并有大量气泡生成

(3)C实验说明白磷燃烧需要
与氧气接触
与氧气接触
 和
温度达到白磷的着火点
温度达到白磷的着火点
条件.
(4)D中发生反应的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(5)E实验说明CO2具有
密度比空气大,
密度比空气大,
 和
不燃烧也不支持燃烧
不燃烧也不支持燃烧
性质.
(6)F实验可说明
黄铜比纯铜的硬度大
黄铜比纯铜的硬度大

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?浦东新区一模)请根据下列实验回答问题:(已知水的密度为1g/cm3
步骤 实验操作 实验结果
1 取100mL水,加入20g硝酸钾,搅拌,恢复至20℃ 全部溶解,得溶液①
2 再加11.6g硝酸钾,搅拌,恢复至20℃ 恰好饱和,得溶液②
3 再加20g硝酸钾,搅拌,恢复至20℃ 得溶液③
4 加热 全部溶解,得溶液④
5 冷却至20℃ 析出晶体,得溶液⑤
(1)步骤1中所得溶液的质量为
120
120
g;
(2)上述溶液①~⑤中,一定不属于饱和溶液的是
(填溶液的序号),溶质质量分数一定相等的是
②③⑤
②③⑤
(填溶液的序号).
(3)步骤5中,析出晶体的质量为(选填下列编号)
Ι
Ι

Ⅰ.20gⅡ.31.6gⅢ.51.6g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验回答问题:
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(1)A中水发生了
 
(填“物理”或“化学”)变化.
(2)B中试管1中得到的气体是
 
,该实验可证明水是由
 
 
组成.
(3)C中净化水的方法是过滤和
 

(4)D中还缺少的仪器名称是
 
,其作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验回答问题
(1)将几块烘烤过的木炭投入到滴有少量红墨水的水中,振荡后可观察到
 
,这是因为木炭具有
 
能力.
(2)净化后的水是硬水还是软水?可用
 
来检验,日常生活中可用
 
的方法使硬水软化.

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