对实验现象的观察和分析,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是( )
A.向某无色溶液中滴入酚酞试液,呈红色,证明该溶液是碱溶液
B.将镁条放入某无色溶液中,产生无色气体,证明该溶液是盐酸
C.向露置的生石灰上,滴加稀盐酸,产生无色气体,证明生石灰已变质
D.把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中,火焰熄灭,证明该气体是二氧化碳
C
【解析】试题分析:根据实验的现象来分析出现这一现象的原因,并注意离子之间的相互影响来作出合理的判断。
A、无色溶液中滴入酚酞试液,呈红色,根据酚酞的变色范围可知,该溶液显碱性,但不一定是碱溶液,如碳酸钠溶液属于盐溶液也可使酚酞变红,故A说法不合理;
B、将镁条放入某无色溶液中,产生无色气体,可证明溶液可能是盐酸或稀硫酸等,故B说法不合理;
C、向露置的生石灰上,滴加稀盐酸,产生无色气体,证明生石灰含有碳酸钙,故已变质,故C说法合理;
D、燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中,火焰熄灭,可证明气体可能是二氧化碳或氮气等,故D说法不合理。故选C
考点:本题考查反应现象和本质的联系
点评:解答本题时要充分理解物质之间相互作用时的实验现象,从而得出正确的答案。要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便灵活应用。
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验结论 | 实验操作 |
①二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧 | |
②二氧化碳不能使紫色石蕊变色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
组别 | 药品 | 实验现象 |
① | 块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
② | 块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
③ | 碳酸钠粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率非常快 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
探究步骤 | 对实验的观察和描述 |
点燃前 | 石蜡放入水中观察到的现象__________________________ |
燃着时 | ①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,如图所示,约1s后取出可以看到火柴梗的_____(选填图中字母)处最先炭化。 ②干冷的烧杯内壁出现__________现象,澄清的石灰水__________。 |
熄灭后 | 吹灭蜡烛,观察到一缕白烟。 |
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科目:初中化学 来源:2012年初中毕业升学考试(湖北十堰卷)化学(解析版) 题型:选择题
(2分)认真对实验现象进行观察和分析,有助于获得化学知识并学会简单的科学探究方法.下列对实验现象分析得出的结论正确的是( )
A.向某固体内滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定含有碳酸根
B.某固态化肥与熟石灰混合研磨产生氨味,证明该化肥是铵态化肥
C.向氯酸钾中加入少量的高锰酸钾加热,产生O2的速率明显加快,则高锰酸钾是氯酸钾分解反应的催化剂
D.向某溶液中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成,则原溶液中一定含有
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