实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取白色固体于试管中,加入足量稀盐酸 | 白色固体逐渐消失,没有气泡冒出 | 白色固体不是MgCO3,而是MgO |
分析 连接好装置,将药品加入装置前应进行的操作是:检查装置的气密性;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.如图2所示,夹持镁条的仪器名称是坩埚钳,生成的黑色固体是碳,同学讨论后认为白色固体不可能是Mg(OH)2,理由是:反应物中没有氢元素;实验如下:取白色固体于试管中,加入足量稀盐酸;当观察到白色固体逐渐消失,没有气泡冒出;因此白色固体不是MgCO3,而是MgO;镁在CO2中燃烧生成氧化镁和碳,配平即可;我对燃烧或灭火的新认识是:燃烧不一定有氧气参加、二氧化碳支持某些金属的燃烧等.
解答 解:(1)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;连接好装置,将药品加入装置前应进行的操作是:检查装置的气密性;故答案为:①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;BE;检查装置的气密性;
(2)如图2所示,夹持镁条的仪器名称是坩埚钳,生成的黑色固体是碳,同学讨论后认为白色固体不可能是Mg(OH)2,理由是:反应物中没有氢元素;实验如下:取白色固体于试管中,加入足量稀盐酸;当观察到白色固体逐渐消失,没有气泡冒出;因此白色固体不是MgCO3,而是MgO;镁在CO2中燃烧生成氧化镁和碳,配平即可;我对燃烧或灭火的新认识是:燃烧不一定有氧气参加、二氧化碳支持某些金属的燃烧等;故答案为:①坩埚钳;②C;③反应物中没有氢元素;④白色固体逐渐消失,没有气泡冒出;⑤白色固体不是MgCO3,而是MgO;燃烧不一定有氧气参加(合理即可);
点评 本考点主要考查了操作步骤,气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、实验探究等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液中溶质为MgCl2、FeCl2,固体为铝和铜 | |
B. | 溶液中溶质为MgCl2、AlCl3、FeCl2,固体一定含有铝和铜 | |
C. | 溶液中一定含FeCl2、CuCl2,固体一定含铜 | |
D. | 溶液中一定含FeCl2,固体一定是铁和铜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该粒子原子核内有 12 个质子 | B. | 该粒子易形成阴离子 | ||
C. | 该粒子属于金属元素 | D. | 该粒子不显电性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
序号 | 待鉴别的物质 | 鉴别试剂或方法 |
A | 氯化钾与氯化铵固体 | 熟石灰、研磨 |
B | 硝酸铵与食盐固体 | 稀盐酸 |
C | 氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液 | 酚酞溶液 |
D | 一氧化碳与二氧化碳气体 | 澄清石灰水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤液中一定没有银离子,可能含有铜离子 | |
B. | 滤渣中一定含有金属银和铜 | |
C. | 滤渣中一定不含有金属M | |
D. | 加入的金属M 可能是单质铁 |
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