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7.如图是某化学反应的微观示意图.请结合图示判断下列说法不正确的是(  )
A.一个A分子是由四个原子构成B.该反应可能是化合反应
C.化学反应中分子可分,原子不可分D.生成物一定是混合物

分析 观察化学反应的微观示意图,根据微粒的构成分析分子的构成、物质的类别;根据微粒的变化分析分子原子的辩护等;根据反应的特点分析反应的类型等.

解答 解:A、由微粒的构成可知,一个A分子是由四个原子构成,故A正确;
B、该反应的生成物是两种,不可能是化合反应,故B不正确;
C、由微粒的变化可知,化学反应中分子可分,原子不可分,故C正确;
D、由微粒的构成可知.生成物是由不同种分子构成的,一定是混合物,故D正确.
故选B.

点评 据变化示意图及分子由原子构成、反应类型等特点,正确判断变化中的物质构成和反应类型,是解答本题的基本方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验现象描述正确的是(  )
A.铁丝在空气中燃烧火星四射
B.木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体
C.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.将a g氯化钾溶于1800g水中,恰使K+离子数与水分子数之比为1:100,则a值为(  )
A.0.745B.0.39C.39D.74.5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于金属资源的保护和利用不正确的是(  )
A.防止金属腐蚀
B.回收利用废旧金属
C.寻找金属代用品
D.可以任意无计划地大力开采金属矿物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)P点表示t1℃时AC两种物质的溶解度相等.
(2)溶解度随温度升高而减少的物质是A.
(3)t2℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是C>B>A.
(4)t1℃时A的溶解度大于t2℃时A的溶解度;(填“大于”、“小于”或“等于”,下同)
(5)20℃时,B的溶解度为8克,则B为可溶物质(填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”).

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.下列操作正确的是(  )
A.用酒精灯加热试管里的液体时,试管内的液体不应超过试管容积的$\frac{1}{3}$
B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶,避免浪费
C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,表明仪器已洗干净
D.不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用水扑灭

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.下列实验技能都是你必须具备的,你能作出正确回答吗?
(1)如何判断玻璃仪器已经洗涤干净?内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,而是均匀分布形成一层水膜.
(2)加热氯酸钾制氧气,用排水法收集,何时开始?气泡均匀连续快速的冒出时.
(3)洒出的酒精在桌上燃烧起来,如何处理?用湿抹布扑盖.
(4)用排水法收集氧气的合适的时间是待气泡连续均匀冒出后,目的是收集到较纯的气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.从C、H、O、N、S、P、Na、Fe等8种元素中选择恰当的元素,用化学符号按下列要求填空:
(1)①三个硫原子3S;  ②两个钠离子2Na+;③乙醇的化学式:C2H5OH;④硫酸钠中的阴离子SO42-;⑤氯化亚铁中的阳离子Fe2+
(2)一种暗红色的固体燃烧生成大量的白烟化学式是P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷燃烧的现象是产生大量的白烟,放出大量的热.
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶,约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$由此可得出空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$.
(3)该实验可推论出氮气难(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)分离液态空气是根据沸点不同的原理而将氮气与氧气进行分离的,它不属于 (填“属于”或“不属于”)分解反应,该变化属于物理变化.

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