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1.溶解是生活中常见的现象,不同物质在水中的溶解能力不同.
①下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度(单位:g/100g水).
温度(℃)020406080100
KNO313.331.663.9110169246
NaCl35.736.036.637.338.439.8
Ⅰ.20℃时,将20gNaCl放入50g水中,所得溶液的质量是68g.
Ⅱ.从NaCl溶液中得到NaCl晶体的方法是蒸发结晶.
 ②用硫酸铜进行如图所示的实验,完成下列填空(用编号表示).

Ⅲ.所得三种溶液中:一定属于饱和溶液的是A,溶液中溶质质量分数的大小关系是C>B>A.

分析 ①根据20℃时,氯化钠的溶解度进行分析;
根据氯化钠的溶解度受温度的影响变化较小进行分析;
②根据饱和溶液的判断方法,以及溶液中溶剂的质量进行分析.

解答 解:①20℃时,氯化钠的溶解度是36克,所以将20g NaCl放入50g水中,所得溶液的质量是50g+18g=68g;
氯化钠的溶解度受温度的影响变化较小,所以从NaCl溶液中得到NaCl晶体的方法是蒸发结晶;
②通过分析可知,A烧杯底部有固体,所以一定属于饱和溶液的是A,B中的溶质是40mL,C中的溶剂是20mL,A中的硫酸铜会形成硫酸铜晶体,所以溶液中溶质质量分数的大小关系是:C>B>A.
故答案为:①68;蒸发结晶;
②A,C>B>A.

点评 本题难度不大,掌握理解溶解度的概念、结晶的方法并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列在试管进行的有关操作正确的是(  )
A.
加热液体
B.
收集气体
C.
加固体粉末
D.
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列有关水的说法正确的是(  )
A.净化水的方法有吸附、沉降、过滤和蒸发等
B.水通电分解产生的正极和负极的气体体积比为2:1
C.为了增强水的导电性在电解水实验中需加入少量氯化钠
D.为了防止水结冰可在汽车水箱中加入少量乙二醇

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.下表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据.
营养成分水分X脂肪糖类维生素钙、磷、铁、锌
质量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg
(1)表中“X“是指有机营养素中的蛋白质.
(2)“钙、磷、铁、锌17.1mg”是指元素(填“单质”或“元素”)的质量,缺钙(填元素名称)可引起幼儿童佝偻症.
(3)检验西瓜中是否含有淀粉可选用碘水(或碘酒)(填试剂名称)滴在食物样品上,观察是否变成
蓝色;淀粉在人体内需转化为可直接吸收的化合物是葡萄糖,再经过氧化分解向人体提供能量.
(4)下列食品中富含蛋白质的是b.(填序号)
a.菠菜               b.鸡蛋           c.花生油         d.米饭.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.化学实验小组在做二氧化碳和氢氧化钠溶液反应的趣味实验.查阅资料如下:
表1     NaOH、Na2CO3和NaCl在水中的溶解度(20℃)
T/℃NaOHNa2CO3NaCl
2010921.836.0
表2    NaOH、Na2CO3和NaCl在乙醇中的溶解度(“-”表示几乎不溶)
T/℃NaOHNa2CO3NaCl
2017.3-0.1
按照如图装置进行实验:
Ⅰ.向烧杯中加入试剂a.向2支试管中分别加入20mL一定溶质质量分数的氢氧化钠的水溶液(试管1)和20mL饱和的氢氧化钠的乙醇溶液(试管2).
Ⅱ.分别通入适量的二氧化碳.
Ⅲ.再分别滴加稀盐酸.
关于该实验有以下分析与解释:
①通入适量的二氧化碳时试管2中NaOH与CO2反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3↓+H2O.
②烧杯中出现浑浊,则试剂a为澄清石灰水.
③通入二氧化碳后,试管1、2中的现象明显相同.
④通过上述实验,对于没有明显现象的反应,可以通过证明有新物质的生成来证明反应的发生.
⑤新物质的生成,可以利用化学性质来证明,也可以用其物理性质证明.
以上说法正确的是(  )
A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.以下是几个常见实验的注意事项:
①在试管中加热胆矾固体,试管口要略低于试管底部
②铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中要预先放入少量水
③氯酸钾制氧气实验完毕,先将导管移出水槽再停止加热
它们的目的都是为了防止(  )
A.水倒流B.温度过高C.炸裂反应容器D.反应过慢

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.根据下列反应事实写出相应的化学方程式.
(1)工业上用赤铁矿炼铁,发生的反应:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,所用设备高炉.
(2)氢氧化钠溶液和硫酸铵混合加热:(NH42SO4+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2NH3↑+2H2O,检验产生的气体用湿润的红色石蕊试纸.
(3)石灰水暴露在空气中表面形成白膜:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)盐酸除去铁锈:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,溶液由无色变为黄色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.黎老师在课堂上给同学们出了一道计算题,让同学们练习.题目如下:
扣扣同学用锌和稀硫酸制取氢气,他向发生装置中加入一定量锌粒,将30g稀硫酸分三次加入,每次产生气体的质量如下表.
次数第一次第二次第三次
加入稀硫酸质量/g101010
生成氢气质量/g0.040.040.02
(1)共制得氢气多少克?
(2)试计算所用稀硫酸的溶质质量分数为多少.
黎老师收集同学们的练习发现,第一小题的答案,全班没有异议;第二小题的答案,全班出现两种结果,①16.3%和②19.6%.你需要回答的问题是:
(1)共制得氢气0.1g.
(2)第二小题你同意的结果是②(填序号).
(3)写出第二小题的完整计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.取24.8gCaCO3和Ca(OH)2固体混合物于烧杯中,向烧杯中不断加入质量分数为7.3%的稀盐酸.反应过程中测得生成气体的质量与所加稀盐酸质量的关系如图所示.
(1)固体混合物中Ca(OH)2的质量是多少?
(2)a点的值为多少?
(3)若恰好完全反应时,得到不饱和溶液,向此溶液中加入12.6g水,所得溶液中溶质质量分数为多少?

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