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    13．下列实验现象的描述，正确的是（　　）
    A．电解水时与正极相连的一端产生气泡速度快
    B．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫
    C．红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
    D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质

    分析 A、根据电解水的实验现象进行分析判断．
    B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；与正极相连的一端产生气泡速度慢，故选项说法错误．
    B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．
    D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应

    （1）下述三个反应的相同点是ABD（多选，填序号）．
    A都是化合反应  B都是氧化反应   C 生成物都是固体  D都需要点燃   E都是非金属与氧气反应
    （2）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲防止熔化物溅落到瓶底，炸裂瓶底，丙吸收生成的气体，避免污染空气．
    （3）将装置乙改装为如图所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数．反应的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为20%．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须足量，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将（填偏大、偏小或不变）偏小．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是N2（填化学符号）．反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是生成物是固体（答一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．在一烧杯中盛有21.4g Na2CO3和NaCl组成的固体混合物．向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸．放出气体的总量与所滴入盐酸的质量关系曲线如图所示，请根据题意回答问题：
    （1）Na2CO3恰好完全反应点是A（填“A”或“B”），当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的pH＜7（选填“＞”“=”或“＜”）．实验过程中能观察到的现象是有气泡产生
    （2）原固体中Na2CO3的质量是多少？原固体中NaCl的质量是多少？
    （3）当滴加稀盐酸至图中A点时，烧杯中溶质的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．通过化学学习，我们知道知道有多种途径可以制取氧气．

    （1）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器名称 ②集气瓶；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水倒流如入试管将试管炸裂，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是高锰酸钾粉末随氧气流进入水槽中；
    （2）用排水法收集氧气，当气泡均匀连续冒出时，再开始收集；
    （3）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （4）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是甲（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集干燥的氧气，气体应从a（选填“a”或“b”）端导入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．由地壳中含量最多的元素与金属元素组成的化合物是（　　）
    A．H2OB．SiO2C．A12O3D．Fe2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．根据如图所示有关物质性质的实验，回答以下问题．
    如图装置中瓶中水的作用是防止溅落的熔化物炸裂集气瓶底，
    铁丝为何要绕成螺旋状增大了受热面积，尽快提高铁丝局部的温度
    写出该反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、棉花、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器：如图1

    （1）若补充仪器①铁架台和②酒精灯（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为③2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．制取该气体时，需先检查装置的气密性：连接好仪器．将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，观察到水中导管口有④气泡冒出时，说明装置不漏气．产生上述现象的原因是：手紧握容器外壁，使容器内温度⑤升高，压强变⑥大，大于外界大气压，在压强差的作用下出现上述现象．
    （2）若要制备并检验二氧化碳，请连接A、B，并将装置如图2补充完整．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富．下表是依据元素周期表画出的1号～18号元素的原子结构示意图．请对它进行研究：

    （1）上图中硫元素的相对原子质量近似为32，那么一个硫原子含中子16个，其核电荷数z=16，氯元素的原子最外层电子数y=7．
    （2）核电荷数为12的元素的原子得到两个电子后，形成的粒子的符号是Mg2+，它的核外电子排布与氖元素的原子核外电子排布相同．
    （3）上图的元素排列具有一定的规律：
    ①同一纵行中各元素的原子在结构上的相同点是最外层电子数，不同点是电子层数．
    ②同一横行中各元素的原子在结构上的相同点是电子层数，不同点是最外层电子数．
    ③根据以上规律，请推测一下，位于钠正下方的元素的原子结构示意图为．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．金刚石和石墨的物理性质有很大差异，其原因是（　　）
    A．碳原子中电子排列不同B．碳原子排列方式不同
    C．碳元素的化合价不同D．碳元素的化学性质不同

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