练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    下列现象及其原因分析，错误的是（　　）
    A、高压锅容易将食物煮熟--液体表面气压增大，液体沸点升高
    B、黄铜片能在铜片上刻画出痕迹--黄铜的硬度比铜片大
    C、托里拆利实验中，玻璃管倾斜，管内外水银面高度差不变--外界大气压强没变
    D、将氯化氢和CO2分别通入石蕊试液中，溶液都变为红色--它们都是酸类物质
    考点：合金与合金的性质,二氧化碳的化学性质
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途,金属与金属材料
    分析：根据已有的物质的性质和用途进行分析解答即可．
    解答：解：A、高压锅内压强很大，液体的沸点增大，正确；
    B、黄铜片能在铜片上刻画出痕迹说明黄铜的硬度比铜片大，正确；
    C、托里拆利实验中，玻璃管倾斜，管内外水银面高度差不变，说明外界大气压没有变化，正确；
    D、将氯化氢和CO2分别通入石蕊试液中，溶液都变为红色，二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性的缘故，二氧化碳本身不是酸，错误；
    故选D．
    点评：合金的性能优于组成它的金属，例如合金较组成它的金属硬度大、机械强度高、耐腐蚀性强、密度小等．要加强对物质的性质的识记，以便灵活应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中正确的是（　　）
    A、
    给加热液体
    B、
       测定溶液酸碱度
    C、
    称量氢氧化钠的质量
    D、
    滴加液体药品

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有氧气、氮气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、水、食盐等八种物质，请按要求用化学式填写：
    ①导致酸雨的气体是
     

    ②最常用的溶剂是
     
    ；
    ③日常生活中用作调味料是
     
    ；
    ④能与血液里血红蛋白结合的有毒气体是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与健康-从化学的视角看食品添加剂
    从化学的视角看食品添加剂，主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化等方面来研究．结合表中信息，回答下列问题
    物质的组成与性能用于食品添加剂
    物质名称物质组成主要化学性质及在体内变化类别或作用法律规定
    碳酸氢钠NaHCO3无毒、弱碱性，易与胃酸反应，加热分解成碳酸钠、水和二氧化碳膨松剂可用
    铁
    （还原性铁粉）    		Fe比较活泼的金属，能与胃酸反应抗氧化剂依据国家标准可用
    甜蜜素C4H12NSO2Na白色结晶状粉末，味甜，甜度为蔗糖的40～50倍，为无营养甜味剂甜味剂依据国家标准可用
    甲醛CH2O防腐国家严禁使用
    亚硝酸钠NaNO2易溶、水溶液显碱性，跟硝酸银反应生成浅黄色沉淀发色剂、防腐剂严格依据国家标准
    （1）国家严格禁止甲醛作为食品添加剂的原因是
     

    （2）还原性铁粉用于食品添加剂，除能够防止食品因氧化而变质外，还是一种营养强化剂，这是因为
     

    （3）甜蜜素与蔗糖一样都能给食物提供甜味，但是甜蜜素
     
    为人体提供能量．
    （4）碳酸氢钠是面食类食品经常使用的添加剂，如蒸馒头时人们常常加适量的碳酸氢钠，其作用是
     
    ．
    （5）亚硝酸钠（NaNO2）外观酷似食盐，有咸味，常被误作食盐食用而导致中毒事件发生．有一包外观酷似食盐的固体，结合表中信息，如何鉴别它是亚硝酸钠还是氯化钠？（包括选取的试剂、方法、实验现象和结论，只写出一种方法即可）．
     

    （6）目前，我国允许使用的食品添加橘有2300多种，从改善食品的色香味、延长食品的保质期等方面，食品添加剂确实提高了现代食品的品质，但副作用也是显而易见的．我们需要食品添加剂吗？你的观点是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    低碳又环保的自行车运动，可以提高神经系统的敏捷性，对于心肺功能有显著的调节作用，可以减肥，使人们回归到自然而绿色的健身中来．
    （1）自行车轮殺是由钢铁制造，现在一般用铝合金制造，铝合金制品经久耐用的原因是
     
    ．
    （2）A处防锈方法是
     
    ，B处防锈方法是
     

    （3）车胎里面充入了大量的空气，由此可以说明气体分子间隙
     
    （填“大”或者“小”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（　　）
    A、加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
    B、
    向一定量的稀盐酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液
    C、
    向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液
    D、
    20℃时，向一杯接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂（超氧化钾KO2）接触能产生氧气”后，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望．在老师指导下，同学们展开了以下两个实验探究活动，请你参与．
    （1）用如图1所示的由A、B、C、D组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气．用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，则A中装置可采用图2中的
     
    （填数字序号，下同）；其反应方程式为
     
    ；D中装置可采用下图中的
     
    ．
    （2）二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么物质？
    【老师提示】1．二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种，其一是氧气，其二是一种化合物．
    2．人呼出的气体中含有的水分也能与超氧化钾反应生成氧气．
    【作出猜想】二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？
    甲同学作出了以下三种猜想：①是一种酸；     ②是一种碱；     ③是一种碳酸盐．
    通过对反应物有关的元素组成的分析，乙同学认为猜想
     
    （填数字序号）一定是错误的，理由是
     
    ．
    【进行实验】同学们通过以下实验验证了甲同学的另一个猜想是正确的，请完成如表实验报告．
    实验步骤实验现象实验结论
     
     
     
    （3）简述鉴定氧自救器药罐中生氧剂超氧化钾是否需要更换的简便的化学方法
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于溶液的说法正确的是（　　）
    A、溶液一定是无色的
    B、将少量泥土放入水中，充分搅拌，可以得到溶液
    C、溶液是均一的、稳定的混合物
    D、溶质只能是固体物质

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关生活常识认识不正确的是（　　）
    A、我国规定食盐必须加碘，“碘”是指“碘元素”
    B、“绿色食品”是指颜色一定是绿色的食品
    C、通常所说的“煤气中毒”是指CO中毒
    D、“白色污染”是指某些难以分解的“塑料垃圾”对环境造成的污染

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案