【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置
请回答下列问题:
(1)写出图中标有序号的仪器名称:①___________②_____________
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置________(填字母序号),但是该装置要改进的一点是____,反应的文字表达式为________。若用装置D收集氧气,验满的方法是________________。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶较纯净氧气(不考虑水蒸气),而且要控制过氧化氢溶液的滴加速率,选择的发生装置是_______,收集装置是_________。写出该反应的文字表达式_______________。
(4)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从______(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从______(填“a”或“b”)端通入。
【答案】试管 长颈漏斗 A 试管口需要放一团棉花 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,证明已经收集满了 C F 过氧化氢水 + 氧气; a b
【解析】
(1)图中有标号仪器的名称:①是试管,②是长颈漏斗;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以应选用发生装置A,试管口需要放一团棉花,以防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,发生反应的文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;氧气有助燃性,所以用装置D收集氧气,验满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,证明已经收集满了;
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气不需要加热,属于固液常温型,故发生装置可用B或C,注射器可以控制液体的滴加速率,排水法收集的氧气纯净,所以要控制过氧化氢溶液的滴加速率,选择的发生装置是C,收集装置是F,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,发生反应的文字表达式为:过氧化氢水+氧气;
(4)氧气密度比空气大,所以使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从a端通入,氧气密度比水小,不易溶于水,所以使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从b端通入。
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【题目】(9分)用下列物质的化学式填空:氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷
(1)能使带火星木条复燃的气体是 ;
(2)能用于灭火的是 ;
(3)天然气的主要成分是 ;
(4)能使澄清石灰水变浑浊的是 ;
(5)能使紫色石蕊试液变红的是 ;
(6)能使灼热氧化铜还原的气体是 ;
(7)能使灼热氧化铜还原的固体单质是 ;反应方程式为 。
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【题目】实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中,O2和CO的含量随时间变化曲线如图,通过分析该图可推理出的结论是
A. 曲线①表示CO含量的变化
B. 蜡烛燃烧过程中产生了CO
C. 蜡烛由碳、氢元素组成
D. 蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽
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【题目】如图中的物质都是初中化学常见的纯净物。
(1)每一片“花瓣”上的物质都能与“花心”中的物质甲发生反应,且它们属于同一类物质。请写出一种符合要求的X________。
(2)请写出P、Fe、S与甲反应的符号表达式_____, ______,______。上述反应均属于__________(填基本反应类型)。
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【题目】铜是人类最早利用的金属之一。
(1)下列铜制品中,利用金属导热性的是_____(填字母序号)。
(2)古时,铜为国之重器。铜和铁的使用先后顺序是_____。
(3)利用废旧电池铜帽(含 Cu、Zn)制取海绵铜(Cu,由硫酸铜溶液置换所得),并得到硫酸锌溶液,主要流程如图图所示(反应条件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O
①过程 I 中,能否不用 O2?_____,理由是_____。
②过程Ⅱ中,物质 B 是_____,如何判断物质 B 已经足量_______; 反应方程式:______; 分离操作的名称是_____,所用玻璃仪器为:_____。
③过程 III 中,物质 D 是_____。
④A~E 中含铜、锌两种元素的有_____(填字母序号)。
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【题目】请你结合下列装置图回答问题:
(1)写出有标号仪器的名称:a_________;b__________;C_________。
(2)实验室用A装置制氧气的文字表达式是______,用装置________(填字母)可以收集氧气。A的试管口为什么要略向下倾斜?答:_____________。
(3)氢气是一种用途较广泛的气体,密度比空气小,不与空气反应且难溶于水,不与水反应,在实验室中是用锌粒与稀硫酸这种液体反应制取氢气。那么实验室制取氢气的发生装置可以是上图中的_______(填字母,下同);收集装置是______,原因是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质A~J有如下图所示转化关系,反应条件均略去。A、B物质的组成元素相同,C、D、G是初中化学中常见的单质,I是金属。H的相对分子质量为100,组成元素的原子个数比为3∶2,其中一种元素的质量分数为28%。请回答下列问题:
(1)J的化学式为________;
(2)反应②的化学方程式为________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用下图所示实验验证质量守恒定律。
(1)实验一中,将铁钉浸到硫酸铜溶液中,发生反应的化学方程式为______。观察到的现象是______,成功验证质量守恒定律。
(2)实验二中,反应前后天平不平衡,用文字结合化学方程式解释其原因______。
(3)实验三中,称量镁条和石棉网的质量后,点燃镁条,观察到______,再称量指针指在刻度盘中央,无法验证质量守恒定律。该反应的化学方程式为______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】AG是初中化学中常见的物质,其转化关系如图所示,部分反应物、生成物和反应条件已略去。其中A、B为无色气体且组成元素相同,C是大理石的主要成分,D为黑色固体,E为红色固体。试回答下列问题:
(1)写化学式:A_________;D___________
(2)反应③的化学方程式为_________________
(3)反应④的化学方程式为___________,该反应中氧化剂是______(填化学式)
(4)写出图中属于分解反应的化学方程式_____________。
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