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(2010?沈阳)用化学用语表示:
(1)2个铝原子______;
(2)氢离子______;
(3)为防止骨质疏松,饮食中需要补充富含______元素的食物.
【答案】分析:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;
(3)为防止骨质疏松,饮食中需要补充富含钙元素的食物.
解答:解:(1)2个铝原子的化学符号为:2Al;
(2)氢离子,带1个正电荷,1省略,故化学符号为H+
(3)钙元素的元素符号为:注意书写“一大二小”,故表示为Ca
故答为:(1)2Al;(2)H+;(3)Ca
点评:掌握化学符号及其掌握数字的意义;了解人体的元素组成与元素对人体健康的主要作用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?沈阳)某同学发现妈妈从超市买回的葡萄表面有些蓝白色物质,他对此产生了浓厚的兴趣.经请教老师得知,蓝白色物质可能是农药波尔多液的残留物.于是他与实验小组同学针对波尔多液展开探究,请你共同参与并完成有关问题.
【查阅资料】
①波尔多液为天蓝色药液,是很好的杀菌剂,适用于果树多种病害的防治.
②可根据不同果树的不同需求,、选择硫酸铜与熟石灰的不同配比制成波尔多液.
③配比不同的波尔多液,会呈现不同的酸碱性.
【进行探究】配制波尔多液的化学方程式为
CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4
CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4

【退出问题1】所配制的波尔多液酸碱性如何?
【设计方案1】

【提出问题2】如何利用化学方法检验波尔多液中是否含有硫酸铜?
【设计方案2】

【交流与反思】“物质的结构决定性质,性质决定用途”.你认为在波尔多液中主要起杀菌作用的微粒是
Cu2+
Cu2+
(用化学用语表示).

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科目:初中化学 来源:2010年辽宁省沈阳市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2010?沈阳)某同学发现妈妈从超市买回的葡萄表面有些蓝白色物质,他对此产生了浓厚的兴趣.经请教老师得知,蓝白色物质可能是农药波尔多液的残留物.于是他与实验小组同学针对波尔多液展开探究,请你共同参与并完成有关问题.
【查阅资料】
①波尔多液为天蓝色药液,是很好的杀菌剂,适用于果树多种病害的防治.
②可根据不同果树的不同需求,、选择硫酸铜与熟石灰的不同配比制成波尔多液.
③配比不同的波尔多液,会呈现不同的酸碱性.
【进行探究】配制波尔多液的化学方程式为______.
【退出问题1】所配制的波尔多液酸碱性如何?
【设计方案1】
实验步骤实验现象实验结论




该波尔多液呈酸性
【提出问题2】如何利用化学方法检验波尔多液中是否含有硫酸铜?
【设计方案2】
实验步骤实验现象实验结论




【交流与反思】“物质的结构决定性质,性质决定用途”.你认为在波尔多液中主要起杀菌作用的微粒是______(用化学用语表示).

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科目:初中化学 来源:2010年辽宁省沈阳市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2010?沈阳)某同学在探究物质的溶解性时,先向试管中加入少许碘,然后加入定量的水,充分溶解后,再向试管中滴加汽油.实验操作及现象如下图所示:

根据以下实验,回答下列问题:
(1)用微粒观点解释为什么在取用汽油时会闻到汽油味?______.
(2)仔细观察图示实验,分析产生实验现象的原因:①______,②______.

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科目:初中化学 来源:2010年辽宁省沈阳市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2010?沈阳)用所学化学知识分析,下列做法正确的是( )

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