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空气属于
 
(填“混合物”或“纯净物”).空气的成分以
 
 
为主,其中较多的是
 
考点:空气的成分及各成分的体积分数,纯净物和混合物的判别
专题:空气与水
分析:可以根据空气的组成方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
解答:解:空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物;空气的成分按体积分数计算,大约是氧气占21%,氮气占78%,稀有气体占0.94%,二氧化碳占0.03%,以及其它气体和杂质占0、03%,所以说,空气的成分以氧气和氮气为主.
故答案为:混合物;氧气;氮气;氮气.
点评:解答本题的关键是要掌握空气的组成成分及其体积分数,只有这样才能对空气方面的知识做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是初中化学的三个实验,按要求回答问题:
(1)实验A发生反应的化学方程式为
 
,若实验测定出的空气中氧气的含量为
1
7
,则造成的原因可能是
 
 
(写出两点).
(2)上述不能达到实验目的实验是
 
(填序号),为实现相应实验目的,该实验改进的方法是
 

(3)实验C中烧杯③的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中A是人体胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是铁锈的主要成分(Fe2O3?xH2O),E、F、I为无色气体.根据图示回答下列问题:

(1)写出有关物质的化学式:B:
 
,C:
 
,H:
 

(2)写出反应④的化学方程式:
 

(3)日常生活中为了阻止反应③发生,通常采取的措施是
 
(写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学实验的重要环节是进行实验设计,正确的步骤应为:
①明确实验目的; ②收集有关资料; ③设计合理方案; ④进行科学实验.
请你按照以上四步,完成以下实验设计,根据装置图回答问题:(所用装置图用序号表示)

常温下,在双氧水中加入二氧化锰后,能迅速分解放出氧气,实验室常用这种方法制取氧气.
①明确实验目的:在实验室里制取氧气.
②收集有关资料:双氧水是一种无色
 
,二氧化锰是一种黑色
 
(填物质状态);反应条件
 
(填“需”或“不需”)加热;氧气的密度
 
于空气的密度,且不易溶于水.
③设计合理方案:发生装置选用
 
,收集装置选用
 

④进行科学实验.该反应的表达式为:
 
,此反应属于
 
(填“化合反应”或“分解反应”); 二氧化锰起
 
作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将A、B两种物质各20g进行反应,生成8g C和18g D.已知A已全部参加反应.则A与B参加反应的质量比是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组,对氢氧化钠与盐酸的中和反应作了如下实验探究:

(1)在A步操作中,NaOH溶液中滴加几滴酚酞试液,观察到的现象为
 

(2)B步操作中,当酸碱恰好中和时,观察到的现象为
 
,此时溶液中的溶质是
 
,滴加稀盐酸的过程中,不断用玻璃棒搅拌,其作用是
 

(3)经分析,中和后的溶液中只有以上固体物质和水(不考虑酚酞指示剂),请写出该中和反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的3个实验,A中水发生了
 
(填“物理”或“化学”)变化;B中试管2内得到的气体为
 
;C中活性炭的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是一种重要的自然资源,关于水的组成说法正确的是(  )
A、水由氢元素和氧元素组成
B、水由氢气和氧气组成
C、水由两个氢元素和两个氧元素组成
D、水由氢分子和氧分子组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生使用托盘天平称量食盐时,错误地把食盐放在右盘称得食盐的质量为10.3g(1g以下用游码),如果按正确的方法.食盐的质量应为(  )
A、10.3gB、10g
C、9.7gD、9g

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