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下列物质在氧气中燃烧,生成黑色固体的是(  )

A.木炭 B.铁丝 C.硫粉 D.红磷


【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.

【专题】实验现象的观察和记录.

【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

C、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

【解答】解:A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,不生成黑色固体,故选项错误.

B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项正确.

C、硫粉在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,不生成黑色固体,故选项错误.

D、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,生成一种白色固体,不生成黑色固体,故选项错误.

故选:B.

【点评】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意生成物的颜色、状态.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图标中,表示“禁止烟火”的是

 


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科目:初中化学 来源: 题型:


在学习化学的过程中,及时对所学知识进行整理,是一种好的学习方法.以下某同学归纳中,存在错误的一组是(  )

A.元素的化学性质与最外层电子数有关

B.原子核都是由质子和中子构成

C.原子、分子、离子都是构成物质的粒子

D.元素的种类由质子数决定

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关实验的叙述正确的是(     )

A.“CO2的制取与性质”实验中,用燃着的木条放在集气瓶口检验CO2是否集满

B.“物质燃烧的条件”实验中,用玻璃杯罩住燃着的蜡烛以降低蜡烛的着火点

C.“配置一定溶质质量分数的NaCl溶液”实验中,把食盐放在托盘天平右盘称量

D.“溶液的酸碱性”实验中,测定溶液pH时将试纸预先用水湿润

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科目:初中化学 来源: 题型:


认真分析下列各图,回答相关问题:

(1)根据图1分析,20℃时,将20g NaCl加入50g水中形成溶液的质量为  g

(2)图2中打开汽水瓶冒出大量气泡,说明气体的溶解度与  有关.

(3)在图3所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵,溶解后甲试管内出现的现象是  ;乙试管内的溶液是  (填“饱和”或“不饱和”)溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验基本操作不正确的是(  )

A.    B.        C. D.

闻气味          收集CO2验满 称量固体                    熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途与性质对应关系错误的是

选项

A

B

C

D

干冰用于人工降雨

活性炭作口罩滤芯

碳棒(含石墨)作电极

蜡烛在空气中燃烧

性质

干冰升华后的气体 密度大于空气

活性炭吸附性

石墨导电性

氧气助燃性

(  )

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:


利用如图装置在实验室模拟炼铁,并将得到的尾气中的一氧化碳和二氧化碳进行分离和收集.(提示:NaOH溶液可以吸收CO2气体.)

实验步骤如下:

(1)检查装置气密性.

(2)取一定质量的氧化铁加入硬质玻璃管中,其它容器中各加入适量试剂(如图所示).

(3)关闭分液漏斗开关和K2,打开K1,通入CO气体一段时间,排除装置内的空气.此时装置存在的缺陷是  

(4)继续通CO,在出口M处将气体干燥并用小试管收集后检验气体纯度.待装置内气体纯净后,打开分液漏斗开关K,将足量的氢氧化钠溶液放入锥形瓶中,使液面没过导管下端,关闭开关K,点燃酒精喷灯,装置A的玻璃管中反应的化学方程式是  .当装置C中的现象是  时,说明装置B中的反应是充分的,立即关闭K1,打开K2,装置D中收集到的气体是CO.

(5)一段时间后,停止加热,继续通CO气体至装置A的药品冷却.经称量氢氧化钠溶液增重2.64g,此时生成Fe的质量是 g(结果精确到0.1g).

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科目:初中化学 来源: 题型:


食品塑化剂事件引起社会的高度关注.多种饮料、果冻和方便面等食品中被检测出含有塑化剂,塑化剂有毒,摄入过多可使人致癌.常用塑化剂的化学式为C24H38O4.根据以上信息,下列说法正确的是(     )

①该物质是由多种原子构成的化合物

②该物质中含有有24个碳原子

③该物质由碳、氢、氧三种元素组成

④该物质中碳、氢元素的质量比为12:19

⑤少喝各种饮料,日常饮水以白开水为主

⑥经常吃方便面等速食食品以适应我们快节奏的生活.

A.①④⑤⑥ B.①②③   C.①③⑤   D.③⑤

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