下列实验设计及操作,其现象足以说明结论的是操作现象结论( )
操 作 | 现 象 | 结 论 | |
A | 在某氢氧化钠溶液样品中,加入足量的氯化钙溶液,过滤,在滤液中滴入2滴酚酞试液 | 出现白色沉淀,酚酞不变红 | 该氢氧化钠溶液一定部分变质 |
B | 向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的 | 红色褪去 | 氢氧化钠与盐酸一定发生了反应 |
C | 将充满二氧化碳气体的试管倒扣 | 试管内液 | 二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应 |
D | 将浓盐酸和大理石反应放出的气 | 石灰水始 | 该石灰水 |
科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列化学反应的方程式:
(1)用天然气(主要成分是CH)4作燃料:
(2)常温下能生成氧气的分解反应:
(3)氢化钠(NaH)与水反应的化学方程式为NaH+H2O═NaOH+H2↑,CaH2与NaH的化学性质相似,请写出CaH2与水反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
豆浆被称为“植物奶”,其中含有异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能。那么下列关于异黄酮说法正确的是( )
A、异黄酮中共含有27 个原子 B、一个异黄酮分子中含有一个氧分子
C、异黄酮中C、H、O三元素的质量比为15:10:2
D、异黄酮中碳元素质量分数最大
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科目:初中化学 来源: 题型:
小马同学在用氢氧化钠溶液和稀盐酸做中和反应的实验时,滴加一些盐酸后没有看到现象,才想起来忘了加酚酞试液。于是赶忙补加几滴酚酞试液,发现溶液是无色的。他认为酸碱发生了中和反应,溶液已是中性的了。小亮同学对此提出了质疑,认为溶液也可能是酸性的。理由是________________________。
那么小马同学实验得到的溶液究竟是中性的还是酸性的呢?
(1) 小亮的实验是:取少量溶液,滴加几滴石蕊试液,溶液变成_____色,表明溶液呈酸性。
(2) 小华的实验是:取少量溶液,滴到碳酸钠溶液中,看到________________,
表明溶液呈酸性。反应的化学方程式为___________________________。
附加题:请你也设计实验方案(不同于小亮和小华的方案),证明溶液呈酸性。每写出一个正确方案,奖励2分,最高奖励4分,但化学试卷总分不超过60分。要求:所用试剂类别必须不同。
方案一:_________________________________________________________
方案二:_________________________________________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图,实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 .
(2)步骤②集气瓶中的现象是
步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
由此可得出空气中氧气的体积分数约为 .
(3)该实验可推论出氮气 (填“易”或“难”)溶于水和其化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)写出红磷燃烧时的文字或符号表达式() .
(5)已知木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体,某同学用足量的木炭粉代替红磷做上述实验,结果实验失败,请你帮他分析原因.
(6)在用红磷燃烧实验中,空气中体积分数小于的原因有哪些?(请写出3条)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验项目所选择的仪器错误的是( )
A.较多量液体加热﹣﹣烧杯
B.少量试剂的反应﹣﹣试管
C.吸取和滴加少量液体﹣﹣胶头滴管
D.盛放固体药品﹣﹣细口瓶
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