A | B | C | D | |
区分物质 | 黄铜和黄金 | 羊毛纤维和涤纶 | 硝酸铵和氯化钾 | 碳酸钙和氢氧化钙 |
第一方案 | 观察颜色 | 观察颜色 | 取样,分别与熟石灰混合后碾磨,闻气味 | 取样.加盐酸,观 察是否有气泡 |
第二方案 | 加盐酸,看气泡 | 取样.分别点燃,闻燃烧时产生的气味 | 取样.分别灼烧,观察 | 取样.分别高温加 热,观察固体颜色 变化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 黄铜和黄金都是黄色固体,铜不能和稀盐酸反应,锌能和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气;
羊毛纤维和涤纶都是白色固体,羊毛中含有丰富的蛋白质,灼烧时能够产生烧焦羽毛的气味;
硝酸铵能和氢氧化钙反应生成硝酸钙、水和氨气,氨气具有刺激性气味;
灼烧时硝酸铵分解生成氮气、氧气和水;
碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水;
高温条件下,碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳.
解答 解:A、黄铜和黄金都是黄色固体,通过观察颜色不能区分黄铜和黄金;
铜不能和稀盐酸反应,锌能和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,通过加盐酸,看是否产生气泡可以区分黄铜和黄金;
B、羊毛纤维和涤纶都是白色固体,通过观察颜色不能区分羊毛纤维和涤纶,羊毛中含有丰富的蛋白质,灼烧时能够产生烧焦羽毛的气味,通过取样、分别点燃,闻燃烧时产生的气味可以区分羊毛纤维和涤纶;
C、硝酸铵能和氢氧化钙反应生成硝酸钙、水和氨气,氨气具有刺激性气味,通过取样、分别与熟石灰混合后碾磨,闻气味可以区分硝酸铵和氯化钾;
灼烧时硝酸铵分解生成氮气、氧气和水,固体不断减少,因此通过取样、分别灼烧,观察可以区分硝酸铵和氯化钾;
D、碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水,通过取样、加盐酸,观察是否有气泡可以区分碳酸钙和氢氧化钙;
高温条件下,碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳,碳酸钙和氧化钙都是白色固体,通过取样、分别高温加热,观察固体颜色变化不能区分碳酸钙和氢氧化钙.
故选:C.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
时间(分钟) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
CO2体积(mL) | 50 | 90.5 | 110.5 | 120.5 | 121 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由同种元素组成的物质一定是单质 | |
B. | 由多种元素组成的物质一定是化合物 | |
C. | 由同种分子构成的物质一定是纯净物 | |
D. | 纯净物一定是由分子构成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 最早发现电子的是英国科学家汤姆森 | |
B. | 最早用湿法炼铜的国家是印度 | |
C. | 最早通过实验得出空气由氮气和氧气组成的,是法国化学家拉瓦锡 | |
D. | 最早发明元素之间存在联系并排列出现代元素周期表的是俄国化学家门捷列夫 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 都含有氧分子 | |
B. | 组成三种物质的元素种类完全相同 | |
C. | 各物质中氧元素的质量分数相同 | |
D. | 在各一个分子里所含氧原子的个数相同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应中铁元素的化合价降低 | B. | 该反应属于分解反应 | ||
C. | 该反应不属于置换反应 | D. | 该反应属于化合反应 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤渣中一定有银 | B. | 滤渣中可能有铜和锌 | ||
C. | 滤液中一定有硝酸锌.硝酸铜 | D. | 滤液中可能有硝酸银 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质/g | 4 | 10 | 1 | 21 |
反应后质/g | 0 | 10 | 15 | 待测 |
A. | y一定是该反应的催化剂 | |
B. | 该反应属于化合反应 | |
C. | 反应后Q的质量为10g | |
D. | 该反应中消耗x与Q的质量之比为4:11 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com