除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是( )
物 质 | 杂 质 | 除杂所用试剂和方法 | |
A | H2 | HCl气体 | 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
B | CuSO4溶液 | FeSO4溶液 | 先加入过量的铁粉,再过滤 |
C | CO2气体 | CO气体 | 通过足量的澄清石灰水 |
D | CaO固体 | CaCO3固体 | 加入适量的稀盐酸 |
科目:初中化学 来源: 题型:
学习化学以后,大家学会了从化学的视角观察生活和分析问题,以下说法正确的是
A.胃酸过多的患者可以服用含Al(OH)3 B.绿色食品不含任何化学物质
C.“过滤”能够将硬水转化成软水 D.用甲醛溶液作肉类食品的保鲜剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有a、b、c、d四种无色溶液,分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氯化钡溶液、盐酸中的一种。根据表格中它们两两相互反应的实验记录,推断的正确顺序是( )
a | b | c | d | |||||
b | 无明显现象 | — | 有气体生成 | 有沉淀生成 | ||||
c | 有气体生成 | 有气体生成 | — | 有沉淀生成 |
A.H2SO4、HCl、Na2CO3、BaCl2 B.HCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2
C.Na2CO3、H2SO4、HCl、BaCl2 D.HCl、Na2CO3、H2SO4、BaCl2
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科目:初中化学 来源: 题型:
盐酸既是盐化工的重要产品,又是生产硅材料的重要原料。 如图归纳出了盐酸与其它物质间相互反应的关系(图中“——”表示相连的两种物质能发生反应)。
(1)若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是(填化学 式) 。
(2)根据右图所示物质间关系,写出①反应的化学方程式: ;
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医用葡萄糖(C6H12O6)注射液是由葡萄糖、水配制而成的。测得某葡萄糖注射液中碳元素的质量分数为20%,则该注射液中溶质的质量分数为( )
A.50% B.40% C.30% D.20%
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溶液是生产生活中常见的物质,依据相关信息回答问题:
资料:硝酸钾的溶解度数据(部分数据已做取整数处理)如下表所示:
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度/g | 21 | 32 | 46 | 64 | 86 | 110 | 138 |
(1)农业上,硝酸钾用作水溶性肥料,为作物补充氮和钾元素。硝酸钾溶液中的溶质是______。
(2)A、B、C、D四个烧杯中分别盛有100g水,在40℃时,向四个烧杯中分别加入110g、86g、64g、32g硝酸钾,充分溶解,如图所示。
①(填字母序号) 中盛的一定是饱和溶液。
②使B烧杯的溶液升温至50℃时,溶液的质量为 g。
③采用一种方法使A中的固体恰好溶解。对于最终四个烧杯中的溶液,下列说法正确的是 (填字母序号)。
a.溶剂质量可能相等
b.溶质质量可能相等
c.溶质质量分数可能有相等的
d.烧杯A中的溶液质量分数可能最大
(3)工业上利用电解饱和氯化钠溶液可制得重要化工产品氢氧化钠。氢氧化钠溶液可用于治理含二氧化硫的废气并回收二氧化硫,反应的主要流程如下:
①实际生产中,在一定温度下,配制100t溶质的质量分数为25%的饱和氯化钠溶液,需水的质量为 t。
②以上流程中,可循环使用的物质是 。
③亚硫酸氢钠(NaHSO3)中硫元素的质量分数为 %(计算结果精确到0.1%)。
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学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家,更重要的是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题.下列说法中,正确的是( )
A. 进入久未开启的地窖,应先做灯火实验
B. 夜间发现液化气泄漏应先开窗通风,不能立即开灯
C. 重金属盐能使蛋白质变性,起到杀菌作用,因此可用重金属盐溶液浸泡海产品
D. 海底蕴藏着大量“可燃冰”,以它为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响
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