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如图,为氯化钠、碳酸钠(俗称纯碱)在水中的溶解度曲线       
(1)生活在盐湖附近人们习惯“夏天晒盐,冬天捞碱”.请你解释:
 

(2)30℃时,欲配制等质量的氯化钠、碳酸钠两种物质的饱和溶液,所需水的质量关系是氯化钠
 
碳酸钠.(填写“>”、“<”或“=”,下同)
(3)将40℃的氯化钠、碳酸钠两种物质的饱和溶液各200g,降温至10℃,析出晶体的质量关系是氯化钠
 
碳酸钠.
考点:固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用,晶体和结晶的概念与现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据题目信息和溶解度曲线可知:碳酸钠、氯化钠两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而氯化钠的溶解度受温度的影响较小;氯化钠的溶解度受温度的影响较小,适合于蒸发结晶的方法,因此夏天晒盐;碳酸钠的溶解度受温度的影响变化比较大,适合降温结晶的方法,因此冬天捞碱;30℃时,欲配制等质量的氯化钠、碳酸钠两种物质的饱和溶液,所需水的质量关系是氯化钠小于碳酸钠,因为在该温度下,氯化钠的溶解度比碳酸钠大;将40℃的氯化钠、碳酸钠两种物质的饱和溶液各200g,降温至10℃,析出晶体的质量关系是氯化钠小于碳酸钠,因为碳酸钠的溶解度受温度的影响变化比氯化钠大.
解答:解:(1)碳酸钠、氯化钠两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而氯化钠的溶解度受温度的影响较小;氯化钠的溶解度受温度的影响较小,适合于蒸发结晶的方法,因此夏天晒盐;碳酸钠的溶解度受温度的影响变化比较大,适合降温结晶的方法,因此冬天捞碱;故答案为:氯化钠的溶解度受温度的影响较小,适合于蒸发结晶的方法,因此夏天晒盐;碳酸钠的溶解度受温度的影响变化比较大,适合降温结晶的方法,因此冬天捞碱;
(2)30℃时,欲配制等质量的氯化钠、碳酸钠两种物质的饱和溶液,所需水的质量关系是氯化钠小于碳酸钠,因为在该温度下,氯化钠的溶解度比碳酸钠大;故答案为:<;
(3)将40℃的氯化钠、碳酸钠两种物质的饱和溶液各200g,降温至10℃,析出晶体的质量关系是氯化钠小于碳酸钠,因为碳酸钠的溶解度受温度的影响变化比氯化钠大;故答案为:<;
点评:溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律,从溶解度曲线可以看出:同一溶质在不同温度下的溶解度;同一温度下,不同溶质的溶解度;温度对不同物质的溶解度影响不同.本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

鱼油中富含的DHA(C22H32O2)是大脑细胞形成和发育不可缺少的物质.下列关于DHA的叙述中不正确的是(  )
A、DHA由三种元素组成
B、DHA的相对分子质量为328
C、DHA中碳、氢、氧元素的质量比是22:32:2
D、DHA中氧元素的质量分数约是9.76%

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、冰水混合物B、雪碧
C、洁净的空气D、水泥砂浆

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气的叙述正确的是(  )
A、霓虹灯中常充入一种气体,通电时发出红光,该气体是氖气
B、为了防止食品变质,常在包装中充入氧气
C、氧气约占空气质量的五分之一,氮气约占空气质量的五分之四
D、二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应,属于空气污染物

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科目:初中化学 来源: 题型:

小王同学想对学校实验室中的锌铜合金中所含锌、铜的质量分数进行粗略测定.设计了如图所示的实验装置,选用了三种试剂:
A.蒸馏水;B.锌铜合金;C.稀硫酸.
实验的基本思路:利用合金与酸反应产生的气体,通过上述实验装置把水排到量筒中,读出量筒中水的体积(不考虑其他因素的影响,反应产生的气体体积即为量筒中水的体积),可计算锌铜合金中锌、铜的质量分数.
试回答下列问题:
(1)底部有小孔的试管中应加入
 
(填写试剂的相应字母标号);
(2)小王同学在实验过程中选取了3g锌铜合金与足量的稀硫酸,反应完全后,量筒中接收的液体的体积为0.1L,求锌铜合金中锌的质量分数.(氢气的密度为0.089g/L)
(3)如要测定部分被氧化成氧化锌的锌粒中锌单质的质量分数,
 
(填“能”或“不能”)用上述实验方法请说明理由.

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科目:初中化学 来源: 题型:

据2000年12月18日《厦门日报》“学校化学实验室也是污染源”一文指出:全国数以万计的高校、中学的化学实验室每天都排放着成分复杂的污染物.为此学校化学研究小组的同学拟进行如下实验:
【实验目的】测试刚做完实验的室里(甲)空气中全部酸性气体的含量.
【实验步骤】(1)取样:因实验在另一间没有污染的实验室(乙)进行,请你设计出取出适量化学实验室(甲)空气样品的方法:
 

(2)如图:图中有一处连接错误是
 
(填A.B.C)按改正后的装置将取得的气体进行实验,图中装置A的作用是
 
,装置C的作用是
 
.若酸性气体中含有二氧化硫,请写出其在A装置中反应的化学方程式
 


(3)计算:若取样品气体为100mL,装置C计数99.0mL,则实验室(甲)空气中总酸性气体含量约为
 
%.计算式为:总酸性气体含量=
总酸性气体体积
取样总体积
×100%.

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化学学习小组的同学发现氢氧化钠与稀盐酸反应没有明显的现象.为了证明它们发生了反应,同学们从不同角度设计实验方案,并进行了实验.
方案一:先用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,再滴加稀盐酸,并不断振荡,同时测定混合溶液的pH,如果测定的pH逐渐变小且小于7,证明氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应.
(1)用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作是什么?
(2)简述强调要“测得溶液的pH小于7”的理由.
方案二:在氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液,溶液变红,再滴加稀盐酸到红色恰好变为无色.说明溶液中碱性消失,从而证明氢氧化钠与稀盐酸发生了反应.
该组同学实验时出现了意外情况:氢氧化钠中滴入酚酞变红后,过一会红色自动消失了.同学们猜想:
a、可能是酚酞与空气中氧气反应了;       b、可能是氢氧化钠与空气中二氧化碳反应了.
(1)为验证猜想a,该组同学将氢氧化钠溶液加热,液面上方滴一些植物油,冷却后滴入酚酞试液,发现红色不会消失.“加热”和“滴植物油”目的是
 
.实验表明酚酞红色消失与空气中的氧气无关.
(2)关于猜想b,同学们分析认为氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠,而碳酸钠溶液呈
 
性,
红色不会因此消失.
(3)同学们查阅资料得知:氢氧化钠溶液浓度过大时会出现上述意外现象.请你帮助他们设计实验证明他们使用的氢氧化钠溶液浓度过大.①实验方法
 

②观察到的现象
 

方案三:化学反应都伴随有能量变化,可借助反应中温度变化来判断反应的发生.该组同学将不同浓度的盐酸和氢氧化钠溶液各10克混合,用温度计测定混合前后温度的变化值(△t),记录结果如下:
①3.65%盐酸、2.00%氢氧化钠溶液混合时,温度变化为3.5℃
②3.65%盐酸、4.00%氢氧化钠溶液混合时,温度变化为x℃
③7.30%盐酸、8.00%氢氧化钠溶液混合时,温度变化为14℃.
你认为第②次实验时,温度的变化结果应该是
 
℃.
三组同学用各自不同的方法都证明了氢氧化钠溶液与稀盐酸之间能发生化学反应.他们给你留下了一道计算题,请你帮他们完成:
73克10%的稀盐酸中加入某种浓度的氢氧化钠溶液127克时,恰好完全反应.计算反应后所得溶液的溶质质量分数.

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如图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图:
①请写出图中所示灯焰各部分的名称:a
 
,b
 
,c
 

②认真观察,仔细分析酒精灯旁细木条上标出的e、f、g处各对应的灯焰部分的名称:e
 
,f
 
,g
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我市农村饮水多是河水,由于河水中含有较多泥沙、悬浮物和细菌,在把河水饮用水使用之前,通常要进行以下处理:河水→加明矾(A)→过滤(B)→加漂白粉(C)→饮用水.
(1)在A步中加明矾的作用是
 

(2)能够消毒杀菌的步骤是
 
,可以除去水中泥沙、悬浮物的步骤是
 

(3)经上述几步操作处理后得到的引用水是
 
(填:“纯净物”、“混合物”),其原因是
 

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