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11.请用线段连接A组和B组有对应关系的两列间的点(每个点只能连接1次).

分析 根据元素与人体健康的关系和常用仪器的用途分析解答

解答 解:碘是甲状腺激素的重要成分,加碘食盐能预防甲状腺肿大;钙主要存在于人体的骨骼和牙齿,加钙牛奶能预防预防佝偻病、骨质疏松等;锌能影响人体发育,加锌口服液能预防食欲不振、生长迟缓、发育不良.
胶头滴管用于吸取滴加少量液体;试管做反应容器、加热药品等;玻璃棒用于搅拌、引流或转移液体.
故答案为:

点评 掌握元素与人体健康的关系和常用仪器的用途是解题的关键

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

1.油炸食物不宜多吃,因为食物长时间煎炸后产生微量的丙烯醛(化学式C3H4O)等有毒物质,会损害人体健康.求:(要求计算过程)
(1)丙烯醛(C3H4O)的各原子个数比?
(2)丙烯醛(C3H4O)的相对分子质量?
(3)丙烯醛(C3H4O)中各元素的质量比?
(4)丙烯醛(C3H4O)中氧元素的质量分数?(计算结果保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.水是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)欲除去水中不溶性杂质,需进行的操作是过滤,该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流.
(2)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是20mL.该实验能够说明水是由氢元素和氧元素组成的理论依据是质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质.
(1)写出实验室电解水反应的符号表达式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.该实验的目的是探究水的组成元素,请你再举出一个可达此目的实验:氢气燃烧.
(2)自然界的水多含有杂质.含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水.喝口水缓解考试压力,我带的开水是混合物(填“纯净物”或“混合物”),它已经通过煮沸降低了水的硬度.
(3)城镇自来水厂生产流程可用图表示:

加絮凝剂A 的名称是明矾;其作用是吸附杂质.
投药(多为ClO2)的作用是使其沉降杀菌消毒.该自来水厂生产流程中除去水中固态杂质的设备是:过滤池.
在实验室中也会用到该操作,其主要仪器有铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗,该操作过程中事先没有静置一段时间,则可能会导致的后果是:过滤速度慢.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;加热暗紫色固体E,可同时得到A和C;无色气体C能使带火星的木条复燃.若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,并放出热量.试推断:(填化学式)
A是MnO2,B是H2O2,C 是O2,D 是Fe,E是KMnO4,F是Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某小组对测定空气中氧气体积分数的实验进行了如下研究.
①完成测定空气中氧气体积分数的实验不适合选用下列哪种物质D;
A.汞B.磷C.铜D.木炭
②用甲、乙两套装置进行实验(红磷充足、装置不漏气).红磷燃烧的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,有关分析合理的是BC;
A.实验结束后装置内剩余气体只有氮气
B.甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢,测得空气中氧气的体积分数将偏大
C.乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出
D.实验结束时未冷却到室温,测得空气中氧气的体积分数将偏大
③利用乙装置实验时,先关闭弹簧夹,加热使红磷反应,待装置冷却至室温后打开弹簧夹.反应前后各数据及结论如下.
玻璃管中原有空气的体积注射器中气体的体积结论
反应前反应后
50mL40 mL30 mL氧气约占空气体积的五分之一

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.现有五种物质①熟石灰②浓硫酸③稀硫酸④活性炭⑤石墨,请选择合适物质的序号填空:
(1)实验室常用做干燥剂的是②
(2)常用于冰箱除异味是④                      
(3)常用于改良酸性土壤的是①
(4)常用于金属除锈的是③.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.由碳氧两种元素组成的气体中,碳与氧的质量之比为3:5,则该气体可能是C
A.由CO2和O2共同组成的混合物              B.由CO或CO2单独组成的纯净物
C.由CO和O2共同组成的混合物                D.由CO和CO2共同组成的混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关微粒的说法正确的是(  )
A.分子的质量一定都比原子大
B.物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变
C.水通电可以收集到氧气和氢气能证明分子在化学变化是可分的
D.原子团和原子一样,在化学反应中不能再分

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