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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.

(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中表示的是①______ ,②表示的是______ ;

(2)下列关于微观粒子的说法正确的是______ 填字母.

A.分子、原子、离子都能构成物质 B.分子之间有间隔,原子之间没有间隔 

C.分子和原子都在不停运动    D.分子和原子在化学变化中都能够再分

(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图.

氯原子的结构示意图中x的数值是______ .

氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______ 相同.

氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的______ 相同.

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A. 加肥皂水 B. 吸附

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A. A B. B C. C D. D

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(提出问题)生锈的铁钉中,哪种物质能做H2O2分解的催化剂?与二氧化锰相比哪种物质更适合H2O2做分解的催化剂?

(提出猜想)猜想一:林菲同学:铁钉表面的氧化铁是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。

猜想二:小华同学:铁钉中的铁是H202分解的催化剂。

实验编号

操作步骤

实验现象

实验1

将带火星的木条伸入盛有10mL 5%的H2O2溶液的试管内,观察现象

木条不复燃

实验2

在盛有1克氧化铁固体的试管中加入10mL5%的H2O2溶液,再将带火星的木条伸入试管内,观察现象.

有大量气泡产生,带火星的木条复燃

实验3

在盛有1克铁粉的试管中加入10mL 5%的H2O2溶液,再将带火星的木条伸入试管内,观察现象.

木条不复燃

(分析与结论)

(1)设计“实验1”的作用是_________;

(2)由上述实验可知,猜想___错误。实验(2)反应的文字表达式为______;

(3)同学们讨论后认为,林菲同学的“实验2”还不能够确切的证明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂,理由是:___________。

(4)小华通过仔细观察发现“实验3”中一直没有变化的试管,过了一段时间后试管中也出现了气体,小华觉得很奇怪,你能猜想其中的原因吗?______

(5)请设计实验探究氧化铁和二氧化锰,哪种物质更适合做H2O2分解的催化剂?___________。

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A. 它们的核外的电子层相同 B. 它们的最外层电子数相同

C. 它们属于不同种元素的微粒 D. 它们都是原子

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下列属于物质化学性质的是( )

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