【题目】用如图所示装置,在常温下,分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。已知:白磷的着火点为40℃。
(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为________________。
(2)实验1中,推入H2O2溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,原因分别是 ;推入H2O2溶液后,观察到烧杯中的现象是_____________。
(3)实验2中,推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧得更剧烈,由此得出氧气的性质是___________;木炭熄灭后冷却一段时间,烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中,集气瓶内压强的变化过程是____________。
【答案】(1)2H2O22H2O+O2↑(2)燃烧匙中白磷不燃烧是因为温度未达到白磷的着火点,烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触,导管口有气泡冒出(3)助燃先变大,一段时间后变小
【解析】
试题分析:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气:2H2O22H2O+O2↑;
(2)燃烧需要同时满足三个条件:一是要有可燃物,二是可燃物要与氧气接触,三是温度要达到可燃物的着火点;以上三个条件都能满足时,可燃物才能发生燃烧。推入H2O2溶液前,燃烧匙中的白磷不燃烧是由于温度没有得到着火点,水中的白磷不燃烧是由于没有氧气;推入H2O2溶液后,由于分解生成了氧气,故烧杯中白磷会燃烧;
(3)可燃物与氧气接触越充分,燃烧越完全、越剧烈。推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧得更剧烈,由此得出氧气具有助燃性;木炭燃烧放出热量导致集气瓶中的压强变大,又由于二氧化碳会与氢氧化钠反应,集气瓶中的压强又会变小。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是一种重要的资源,人类离不开水。在很长一段时期内,人类不了解水到底是由什么组成.直到18世纪末,人类才最终认识了水的组成。
(1)电解水的实验揭示了水的组成、,右图所示实验中,得到氧气的试管是____________(填“甲”或“乙”);该反应的化学方程式为___________________。
(2)下列实验也能证明水是由氧元素和氢元素组成的是_______(填序号):
A.氢气在氧气中燃烧 B.煤在空气中燃烧
C.水的蒸发 D.水的净化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们正处在生长发育阶段,需要有充足的营养,如钙的补充.如图是某厂生产的加钙食盐包装标签上的部分文字说明,请仔细阅读并计算:
(1)CaCO3中钙、碳、氧元素的质量比为 .CaCO3的相对分子质量为 .
(2)为了测定此食盐中的钙元素含量,取10g这种食盐溶于水,加入足量的稀盐酸,生成0.132g二氧化碳,请计算此加钙食盐中碳酸钙的质量分数.(注:成分中只有碳酸钙与盐酸反应)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是( )
A.在潮湿的空气中铁易生锈
B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度
C.碳酸氢钠俗称苏打
D.控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】初中化学常用的实验装置如下图所示。请根据装置图回答问题。
Ⅰ.写出标号仪器名称:甲 ;乙 。
Ⅱ.实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气,发生装置可选择 (填标号,下同),该反应的化学方程式是 。用充满水的装置D收集氧气,则氧气需从 (填a或b)端通入。
Ⅲ.实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳气体的化学方程式是 ,可选用的两套发生装置是 ,这两套装置的主要区别是 。
Ⅳ.如果用大理石和稀盐酸制取二氧化碳实验后,对固液残留物进行分离操作。先进行过滤,过滤时玻璃棒的作用是 ;再取上述少量滤液进行蒸发,应选择装置是 ,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是 ,析出的固体中一定含有的物质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中A~H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,G为铁单质,它们之间的转化关系如图所示.请推断出各物质后解答下列问题:
(1)写出物质A的化学式 ;
(2)写出上述物之间转化时发生化合反应的化学方程式: ;
(3)转化过程①可用化学方程式表示为: ;
(4)转化过程④在常温下就能进行,化学方程式可表示为 ;化学反应的基本类型为 反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2016年世界杯环境日,我国提出了“改善环境质量,推动绿色发展”的主题,下列做法不符合这一主题的是
A.尽量选择公共交通工具出行
B.自带布袋购物
C.废酸液直接排入下水道
D.减少使用一次性餐具
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