【题目】实验室制取气体选择收集方法时,在下列性质中,必须考虑的是( )。
①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应。
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤
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【题目】图是某个化学反应的微观模拟示意图.从图中获得的有关信息不正确的是( )
表示一种原子, 表示另一种原子
A.反应前后原子的个数不变
B.该反应为分解反应
C.化学反应中分子可分为原子
D.反应前是混合物,反应后是纯净物
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【题目】实验方案的设计是完成实验探究的重要保证。在化学学习中会有许多问题需通过实验来解答,请你参与完成下列实验设计。
(1)Ⅰ.物质的鉴别:有两瓶失去标签的无色溶液,已知它们是稀盐酸和稀硫酸,请把它们鉴别开来。
【分析】要鉴别稀盐酸和稀硫酸溶液,从组成上看,它们都含有相同的 , 实质上就是要把Cl-和SO42-鉴别开来,而SO42-能与Ba2+结合生成(填化学式)沉淀,Cl-不能与之结合产生沉淀。因此可选择一种含有Ba2+的溶液当作鉴别试剂。
(2)【设计方案】
实验步骤 | 预测实验现象 | 实验结论 |
取样:分别取两种溶液少 | 若试管中无明显现象 | 则原溶液为稀盐酸 |
若试管中有白色沉淀 | 则原溶液为稀硫酸 |
出该方案中所涉及到的一个化学反应方程式。
(3)【小结】物质鉴别时,首先要分析物质或其组成离子的性质,然后依据性质选择鉴别试剂,最后通过反应后产生不同的来达到鉴别目的。
(4)Ⅱ.物质的检验:某白色固体A可能含有碳酸钠、硝酸钡(水溶液呈中性)、氢氧化钠中的一种或几种,进行如下实验:
上述实验中,操作I是。根据上述实验分析,一定发生反应的化学方程式为 , C中一定含有的溶质是。
(5)为进一步确定固体A中可能存在的物质,对滤液C进行实验,完成如下设计方案。
实验操作 | 现象 | 结论 |
步骤①:取少量滤液C于试管中,。 | A中还含有 | |
步骤②:。 |
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【题目】有些人进入高原地区会有高原反应,吸氧是克服高原反应的方法之一,吸氧可以克服高原反应的原因是( )。
A.氧气可供给呼吸B.氧气可以燃烧
C.氧气可以支持燃烧D.氧气是无色无味的无毒气体
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【题目】下列有关金属的说法正确的是( )
A.黄铜的硬度比纯铜的硬度小
B.防止金属锈蚀,是保护金属资源的有效途径
C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体
D.可将 Zn 片分别放入 FeSO4、CuSO4 溶液中验证 Fe、Zn、Cu 的活动性强弱
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【题目】关于物质用途,下列解释正确的是( )
A.氮气作为保护气是因为其化学性质很稳定B.CO2 用于灭火只因其不可燃不助燃
C.汽油用于洗涤油污是因为发生乳化作用D.焦炭用于冶炼金属是利用它的可燃性
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【题目】下列关于硫酸的说法错误的是
A.稀硫酸可用于除去铁锈B.稀释浓硫酸时需将浓硫酸注入水中
C.浓硫酸具有强烈的腐蚀性D.打开盛浓硫酸的试剂瓶塞会有白雾
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