精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
2.分类就是按照种类、等级或性质分别归类.依据不同的分类标准,结论也不尽相同.下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质,而其他两种物质间的组成或性质相似.请你利用所学知识将其区分出来并说明理由.
化学式被区分的物质(名称)理由
MnO2、MgO、Fe3O4
Na、NaOH、Na2CO3
H2CO3、H2SO4、H2O

分析 ①根据物质的不同颜色分析;
②根据物质的分类分析;
③根据物质的组成元素及分类分析;

解答 解:①由物质的颜色可知,MgO是白色的,MnO2、Fe3O4是黑色的.
②由物质的组成元素可知,Na只有一种元素组成,属单质;而NaOH、Na2CO3都是由三种元素组成,属化合物.
③由物质的分类可知,HCl、H2SO4都属于酸,H2O不属于酸.是氧化物.
故答案为:

化学式被区分的物质(名称)理由
MnO2、MgO、Fe3O4氧化镁白色
Na、NaOH、Na2CO3单质
H2CO3、H2SO4、H2O氧化物

点评 此题考查分类是一种科学有效的学习方法,但应注意分类的依据不同,得出的分类结果不同,则此题只要答案解释合理即可,比如第一组根据物质的状态是气态液态来分类.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.生活中处处有化学
(1)为了全民健康,卫生部推广使用强化加铁酱油,这里的“铁”指的是铁元素(填“单质”、“元素”);
(2)水壶的水垢(主要成分CaCO3)可以用厨房的过滤除去;
(3)用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生.这一现象说明当地的水为硬水(填“硬水”或“软水”).
(4)长期使用硬水不利于人的身体健康,生活中将硬水软化的方法是煮沸;
(5)校园内到处可闻到桂花香,是由于分子不断运动或微粒不断运动;
(6)氧气可被压缩成液氧装入钢瓶,是由于分子间有空隙或微粒间有空隙.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.某学习小组在实验室中用加热KClO3和MnO2混合物的方法制取O2,反应过程中固体质量变化如图所示,请计算.
(1)制取O2的质量是19.2g.
(2)原混合物中KClO3的质量.(写出计算过程)
(3)反应过程中固体中所含钾元素的质量将一直不变 (选填“逐渐增加”、“先逐渐减少后保持不变”、“一直不变”或“无法判断”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法错误的是(  )
A.氢气在氧气中燃烧时,产生淡蓝色火焰
B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成黑色固体
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体
D.镁在空气中燃烧时,发出耀眼的白光,生成白色固体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图为物质的分类关系,①与②是并列关系,③包含在②中,若②是纯净物,则③不可能是(  )
A.二氧化碳B.空气C.冰水混合物D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
实验序号H2O2溶液
浓度%
H2O2溶液
体积/mL
反应温度℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需
的时间/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535249.21
30555210.76
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与双氧水的浓度有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是:在其他条件相同的条件下,温度越高,化学反应速率越大;
(2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,反应速率与微观粒子的碰撞概率有关.试从微观角度解释“反应物浓度越大,反应温度越高,化学反应速率越大”的原因是:反应物浓度越大,单位体积的反应物中含有的粒子数越多.反应温度越高微粒运动速率越大.这都将使微粒间碰撞的概率增大,导致化学反应速率越大.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.加热铜绿的实验过程中,下列相关实验操作正确的是(  )
A.
取样
B.
装药品
C.
加热
D.
熄灭

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.在物质的宏观性质、微观组成(或结构)和表示符号之间建立联系是化学学科的特点.如图为某变化的微观示意图,图中“”分别代表氧原子和氢原子,请依据图示回答以下问题:

(1)框内物质属于混合物的是物质C(选填“物质A”、“物质B”、“物质C”).
(2)变化1中的“一定条件”可能是加热、催化剂等(写出一项即可).
(3)变化2属于分解反应(填基本反应类型).写出一个与图示相符的符号表达式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.过生日时,精美的蛋糕上都会插上漂亮的生日蜡烛,点燃后,让我们吹灭.我们学化学的第一个探究实验也是观察和描述蜡烛的燃烧.如图所示是实验中的几个步骤,请分析下列结论不正确的是(  )
A.实验要先观察物质的物理性质,这是与平时点燃蜡烛的明显不同之处
B.由图1可以清楚地观察到外焰温度最高
C.由图2可见烧杯内澄清的石灰水变浑浊
D.由图3可证明蜡烛是气体燃烧

查看答案和解析>>

同步练习册答案