【题目】下列关于空气的说法中,错误的是
A. 空气是一种十分重要的天然资源
B. 少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净
C. 按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%
D. 空气中的稀有气体一般很难跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某婴儿配方奶粉部分营养成分的含量如下表所示,表中的“钙、磷、铁、锌”应理解为
营养成分 | 钙 | 磷 | 铁 | 锌 |
含量(mg/100g) | 600 | 520 | 6~11 | 3~7 |
A. 金属 B. 非金属 C. 元素 D. 分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是一定条件下某反应的微观模拟示意图,按图分析下列说法错误的是
A.反应前后,原子种类、数目不变
B.该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为2:2:1:2
C.该反应是置换反应
D.反应物和生成物都是由分子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应.请根据图示回答相关问题:
(1)图甲是金属钠与氯气反应生成氛化钠的微观示意图.由图甲可知,原子在化学反应中的表现主要是由原子的 (填序号)决定的.
A.最外层电子数 B.核外电子数
C.电子层数 D.质子数
原子得到或失去电子后转变成的 也是构成物质的一种基本粒子.
(2)图乙是氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图.该反应的实质是 结合生成水.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】高温加热10g碳酸钙,一段时间后停止加热,测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%。
(1)若10g碳酸钙全部分解可产生多少克氧化钙?
(2)实际反应生成的二氧化碳是多少克?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带导管的橡皮塞按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】:
⑴E试管放有酚酞溶液的目的是对比证明:____________。
⑵进行操作b时观察到的现象是_________________。
⑶由此可以得到的实验结论是(从分子的角度回答)①___________,
②________________________________。
⑷对比改进前的实验,改进后实验的优点是___________。
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【题目】已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,按如图A所示的实验装置,将少量白磷和少量红磷分别放入两支试管中,塞上带有玻璃管和气球的橡皮管,然后放入盛有90℃热水的烧杯中;另将少量白磷直接投入到烧杯的热水中,观察的实验现象如下:
①试管a中的白磷燃烧,产生大量的白烟;②试管b中的红磷不燃烧;③烧杯热水中的白磷不燃烧。
(1)图A烧杯中的白磷不燃烧的原因是________。
(2)如图B所示,将一只空、冷试管倒扣在热水中的白磷上,根据已有知识推测该实验的现象是________ , 你推测该现象的依据是________。
(3)如图C所示,将茶杯倒扣在两支燃着的蜡烛罩上,过了一会儿,________蜡烛先熄灭。
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【题目】请用元素符号或化学符号表示。
4个硫原子________; 2个钠离子_______; 3个水分子________;氯气________;
铝离子_________; 氦气___________; 氧化铁_________; 碳酸钠________;氢氧化钙___________;标出氧化铜中氧元素的化合价__________;
地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式________;
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