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    物质是由微观粒子构成的，在化学反应中，发生改变的粒子是　　，没有改变的粒子是　　．


    考点：

    化学反应的实质．.

    专题：

    物质的微观构成与物质的宏观组成．

    分析：

    根据在化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分，原子重新组合成新物质的分子进行解答．

    解答：

    解：在化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分，原子重新组合成新物质的分子，所以在化学反应中，发生改变的粒子是分子，没有改变的粒子是原子．

    故答案为：分子；原子．

    点评：

    本题考查了化学变化的实质，完成此题，可以依据已有的知识进行．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是已破损的诺氟沙星胶囊说明书，某患者遵医嘱，一段时间后病情好转．请据图回答以下问题：

    （1）诺氟沙星中碳、氢两元素的质量比为　　．（写出最简整数比）

    （2）诺氟沙星的化学式为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学符号填空：硫酸铁           ；金刚石           ；铵离子中氮元素的化合价           ；四个五氧化二磷分子           .

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命活动不可缺少的物质．下列关于水的叙述不正确的是（　　）

    　

    A．

    自来水是纯净物

    　

    B．

    肥皂水可以区分软水和硬水

    　

    C．

    工业废水不能直接排放

    　

    D．

    过量使用农药、化肥会造成水体污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关化学观念的叙述错误的是（　　）

    　

    A．

    几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里

    　

    B．

    当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验

    　

    C．

    用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒

    　

    D．

    化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是实验室制取氧气时常用到的仪器，请回答下列问题．

    （1）写出编号仪器名称：①　　；③　　．

    （2）阅读资料回答问题．

    资料：①氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性．

    ②加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气．

    ③湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色；氨气遇到浓盐酸时冒白烟（生成NH4Cl固体）

    I．制取氨气的装置与实验室用高锰酸钾制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是　　，检查该装置气密性的方法是　　．

    Ⅱ．若用如图2装置收集氨气，进气口应为　　端（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是　　．

    （3）在实验室中加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，该反应的化学符号表达式　　，二氧化锰起作用，该反应的基本反应类型是　分解反应　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    不同种元素的本质区别是元素的原子中（　　）

    　

    A．

    质子数不同

    B．

    电子层数不同

    C．

    中子数不同

    D．

    电子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是物质与其构成粒子之间的关系图．

    回答下列问题：

    （1）金属铁是由　　（填“原子”、“分子”或“离子”，下同）构成的，硫酸铜是由　　构成的．

    （2）原子得到或失去电子后形成离子．某离子的结构示意图为

    ①当a=　　时，该粒子是原子．

    ②当a=8时，该粒子是　　（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）其符号为　　．

    （3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味．从分子的角度解释这种现象：　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    图1是一同学完成的某实验操作示意图：

    （1）图②中，有一种塑料仪器，其名称是　　．

    （2）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图2，则称取的NaCl质量为　1　．

    （3）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，则造成的后果是　　．

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