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1.在家庭生活中,自来水经过处理后,用途更加广泛.
(1)净水器可以净化自来水,获得更优质的饮用水.净水器中装有活性炭,其作用是吸附色素和异味;
(2)用自来水养金鱼时为除去其中少量的余氯,可放入少许大苏打(Na2S2O3•5H2O),其中S元素的化合价为+2,大苏打的相对分子质量为248.

分析 (1)根据已有的知识进行分析,活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味解答;
(2)根据大苏打的化学式即可看出其组成元素,要求硫元素的化合价,可以根据化合价规则进行解答.

解答 解:
(1)活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味;
(2)设硫元素的化合价为x,则有(+1)×2+2x+(-2)×3=0,解得x=+2,相对分子质量是23×2+32×2+16×8+1×10=248.
答案:(1)吸附色素和异味;(2)+2;248.

点评 解答本题要掌握活性炭检验吸附作用,以及灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.如图所示

(1)图1中反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,反应开始前铁丝的一端系一根火柴的作用是引燃铁丝;
(2)图2集气瓶中加入水的作用是吸收二氧化硫气体,防止二氧化硫污染空气.硫在空气中燃烧,不如在氧气中燃烧剧烈,原因是空气中的氧气浓度比纯氧低,氧气浓度越大,反应越剧烈.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列可以加热使用的仪器是(  )
A.试管B.集气瓶C.滴瓶D.量筒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.中国宁波籍科学家屠呦呦因发现青蒿素(化学式为C15H22O5,一种用于治疗疟疾的药物)而获得诺贝儿生理医学奖.青蒿素的发现挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命.对青蒿素的叙述,不正确的是(  )
A.是一种有机化合物
B.每个分子中含有42个原子
C.由三种元素组成
D.在这种物质中,碳、氢、氧元素的质量比为15:22:5

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答问题:

(1)写出编号①、②仪器的名称:①试管;②集气瓶.
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,发生装置应选用A(填序号,下同),收集装置可选用D或E.实验时,在试管口放置一团棉花的作用是防止高锰酸钾进入导气管,本实验完毕后应先移导气管,然后熄灭酒精灯.
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,选用的制取装置是B,写出反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化锰起催化作用.若用D装置收集氧气,试写出验满的方法:将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,则证明氧气已收集满,否则则没有收集满
(4)F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空气对实验的结果没有(填“有”或“没有”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列客观事实的微观解释正确的是(  )
选项客观事实微观解释
A品红在热水中扩散比在冷水快水分子间有空隙
BH2O在通电条件下产生H2H2O分子中有H2
C搅拌能加快蔗糖在水中的溶解搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多
D氧化汞、水都能分解得到氧气因为它们的分子中都含有氧原子
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列做法不会增加空气中PM2.5的是(  )
A.使用太阳能电池路灯B.大力推广燃煤发电
C.在开阔地燃放鞭炮D.露天焚烧秸秆

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.对物质性质的研究和学习是化学的重点内容.下列关于氧气性质的叙述,不正确的是(  )
A.氧气的化学性质比较活泼B.氧气不易溶于水
C.液态氧是淡蓝色的液体D.氧气具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.如表是依据元素周期表画出的1~18号元素的原子结构示意图.小明同学对它进行研究:

(1)原子序数为18的元素名称是氩,在化学反应中,该元素的化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”);原子序数为3的元素属于金属(填“金属”或“非金属”)元素.
(2)科学家宣布已人工合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为116.
(2)小明发现如下规律:原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等.请帮助他再找出两条规律:
①同一纵行从上到下电子层数逐渐增加;②同一纵行,原子最外层电子数相同.

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