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4.有40g 5%的硝酸钾溶液,若将其溶质质量分数增加到10%,应采用的方法是(  )
A.加入40g15%的硝酸钾溶液B.把溶液倾倒一半
C.加入2g硝酸钾固体D.把溶剂蒸发掉20g

分析 要使溶液的溶质质量分数变大,常通过三种方式:①加入溶质,②蒸发溶剂,③加入溶质质量分数更大的该溶液,据此结合溶质质量分数的计算进行分析判断.

解答 解:A、加入40g15%的硝酸钾溶液,所得溶液中溶质质量分数为$\frac{40g×5%+40g×15%}{40g+40g}×$100%=10%,故选项采用的方法正确.
B、溶液具有均一性,把溶液倾倒一半,剩余溶液中溶质质量分数仍为5%,故选项采用的方法错误.
C、设需要再溶解该物质的质量为x,(40g+x)×10%=40g×5%+x,x≈2.2g,故选项采用的方法错误.
D、设需要蒸发水的质量为y,(4g-y)×10%=40g×5%,y=20g,故选项采用的方法正确.
故选:AD.

点评 本题难度不是很大,考查溶液的浓缩问题,掌握溶液浓缩的方法、原理是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.请按照要求写出下列反应的文字表达式
(1)有二氧化碳生成的化合反应碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
(2)有二氧化碳生成的分解反应碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某化学兴趣小组有一次活动的内容是对一包干燥的红色粉末进行探究.请你参与并回答有关问题.
【教师提醒】
(1)它由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成.
(2)Fe(OH)3为暗红色粉末.
【提出猜想】
红色粉末可能的组成有:
①只有Cu                     ②只有Fe2O3
③只有Fe(OH)3  ④是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物
⑤是Cu、Fe2O3的混合物         ⑥是Cu、Fe(OH)3的混合物
【资料获悉】
(1)2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O
(2)白色无水CuSO4遇水变蓝
(3)Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【实验探究】
(1)甲同学取适量红色粉末装入试管中,按图(1)进行实验.结果无水CuSO4没有变蓝,从而排除猜想中的③④⑥(填猜想中的序号).理由是氢氧化铁能分解生成水.

(2)在甲同学实验结论的基础上,乙同学另取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解,溶液变色.乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤,而丙同学认为只能排除猜想①,你认为丙的观点正确(填“乙”或“丙”).解释另一个同学不正确的原因:氧化铁和盐酸反应会生成氯化铁,氯化铁会与铜反应.
(3)丁同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按图(2)在通风橱中进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应.待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却.反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表
反应前反应后
I组玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
II组洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g洗气瓶和瓶中的物质总质量为183.1g
【交流讨论】
(1)在装置A中先通CO气体的作用是排净装置中的空气.
(2)应该选择I组的实验数据计算来确定红色粉末的组成.最终计算结果表明:该红色粉末的组成是猜想中的第⑤组(填序号).
(3)写出A装置中发生反应的化学方程式:3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;实验中观察到A装置中的现象为部分红色粉末变黑.
(4)为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处?不需要(填“需要”或“不需要”),理由是因为一直通入CO气体,B中溶液不会倒吸到A装置中.
【拓展延伸】
有同学提出丁同学上述实验中的CO还可以用H2代替,并将图(2)中B装置换成盛有碱石灰(生石灰和氢氧化钠固体混合物)的干燥管,来确定该红色粉末的组成,你认为是否可行?可行(填“可行”或“不可行”).
【反思评价】
(1)戊同学指出:从环保角度,图(2)装置有严重不足之处.你认为应该如何改进?在B装置后放一燃着的酒精灯.
(2)请你说出不选用另一组数据计算,来确定红色粉末组成的原因:铁离子在溶液中显黄色,铜离子在溶液中显蓝色,亚铁离子在溶液中显浅绿色,依据溶液的颜色也可以判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列过程中,发生化学变化的是(  )
A.
   太阳能路灯
B.
    燃煤取暖
C.
    石油分馏
D.
     风力发电

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19.净化水的方法有:①过滤;②吸附;③蒸馏;④消毒杀菌.要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,在净化过程中,除去不溶性杂质的是(填序号,下同)①,其中发生化学变化的一个环节是④,净化程度最高的是③这个环节;日常生活中将硬水转化为软水,最常用的方法是加热煮沸.

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9.黄铜是由锌、铜两种金属组成的合金.为了测定黄铜的组成,取20g黄铜样品放入盛有100.0g稀硫酸的烧杯中,恰好反应.反应后烧杯中物质的总质量是119.6g.计算:
(1)合金中锌的质量分数是多少?
(2)稀硫酸中溶质的质量分数?
(3)恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.联合国确定从2005~2015年,开展主题为“生命之水”国际行动10年.请回答下列与水有关的问题.
(1)洪水时,不清澈的自然界水变成饮用水,需经过①②③⑤.
①沉淀  ②过滤  ③吸附  ④蒸馏  ⑤消毒
(2)区别硬水和软水时,可用肥皂水.
(3)今年3月份在北京召开的“两会”期间,其中“关于水资源”的话题成了大会一个亮点,大会提出了“保护水资源,节约用水,已是刻不容缓”的口号.
请你参考右边一幅图,根据图中提供的信息运用所学的知识,从不同角度提出保护水资源的建议各一条.
例:①从水的污染方面:禁止工厂“三废”的排放;
②从节水的角度:将生活中水重复循环使用;
③水节水徽记的意义方面:人类应该珍惜水、保护水和节约用水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.已知青蒿素的化学式为C15H22O5 则它的相对分子质量是(  )
A.272B.262C.270D.282

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘不包括(  )
A.SO2、NO2B.CO、O3 (臭氧)
C.CO2D.可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物

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