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8.现有A、B组成的黑色混合物,按图进行实验:

根据上述实验
(1)写出下列物质的化学式:A:CB:CuO C:CO2D:Cu  E:CO;
(2)写出有关的反应方程式
①C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
②C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

分析 根据图示提供的信息进行分析解答,黑色固体AB加热反应生成红色固体D和气体C,故D是铜,生成的C是二氧化碳,A和B是氧化铜和碳,由于二氧化碳能与A反应生成气体E,故A是碳,B是氧化铜,E是一氧化碳,据此解答.

解答 解:黑色固体AB加热反应生成红色固体D和气体C,故D是铜,生成的C是二氧化碳,A和B是氧化铜和碳,由于二氧化碳能与A反应生成气体E,故A是碳,B是氧化铜,E是一氧化碳,带入框图,推断合理;
(1)A是碳,B是氧化铜,C是二氧化碳,D是铜,E是一氧化碳,故填:C,CuO,CO2,Cu,CO;
(2)碳和氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳和碳高温反应生成一氧化碳,故填:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

点评 本题考查的是常见的物质的推断,完成此题,可以依据已有的知识进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.分类和比较是初中化学常用的学习方法.
金属资源是有限的,而且不可再生.保护金属资源是我们每个公民应尽的责任.以下是有关保护金属资源的一些做法:①设立废旧电池回收箱②用塑料管代替铁管③有计划开采金属矿物④回收汽车蓄电池,生产再生铅⑤给铁制品表面刷油漆⑥铁质菜刀洗净擦干放干燥通风处  ⑦易拉罐分类回收请你从保护金属资源有效途径的角度.将上述做法进行分类:选出的一组符号为(1)①④⑦;其分类依据是回收利用废旧金属;
(2)通过比较可发现相同的反应物在不同条件下,会发生不同的反应,参照示例归纳反应规律:
组别    化学方程式规律
示例    C+O2(充足)$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
2C+O2(不充足)$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO
反应物相同时,反应物的量不同,生成物可能不同.
    4Na+O2═2Na2O
2Na+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2O2
反应物相同时,反应条件不同,生成物可能不同
3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
Cu+4HNO3(浓)═3Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
反应物相同时,反应物的浓度不同,生成物可能不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.把一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如表,下列说法中正确的是(  )
物质abcd
反应前的质量(g)7.83.24.02.8
反应后的质量(g)6.6X4.06.0
A.该反应是化合反应B.C一定是催化剂
C.X=2.0D.b和d是生成物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.稀盐酸是化学实验中常用试剂,但下列试验中不宜使用稀盐酸的是(  )
A.除去氯化钙中的碳酸钙B.除去铜粉中的铁粉
C.除去石灰石中的熟石灰D.除去铁丝中的铁锈

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图1是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图1连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.(白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同)
(1)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是先下降,后上升;若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为70mL.
(2)该实验可推论出氮气的性质为氮气不能与红磷反应,也不能溶于水或与水反应.
(3)若将白磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?不能;因为碳燃烧产生气体,使瓶中大气压不变.
(4)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?(填写序号)
A.加快集气瓶内气体冷却  B.液封导气管末端以防气体逸出  C.吸收五氧化二磷
(5)图2是另一实验小组对测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.(已知铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜固体)

①根据下表提供的实验数据,完成如表
硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
25mL15mL9mL
②装置一和装置二中气球的位置不同,装置二(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是能让空气更易流通,全部通过铜粉,使氧气与铜粉充分反应.
③若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?铜粉的量不足;未待装置完全冷却至室温就读数(列举两条).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空,并写出相关反应的化学方程式:
(1)属于有毒气体的是一氧化碳
(2)绿色植物进行光合作用吸收的是二氧化碳,释放的是氧气;
(3)能使带火星的木条复燃的是氧气;
(4)能在空气中燃烧的是一氧化碳,反应的化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(5)能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(6)能使氧化铜还原成铜的是一氧化碳,反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.为测定锌铜合金中锌的含量,取该合金10.0g放入100.0g稀硫酸的烧杯中,充分反应后,测得杯中剩余物质质量为109.8g,计算:
(1)生成气体的质量;
(2)合金中铜的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.往AgNO3和Cu(NO32 的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后,过滤、洗涤,往滤渣中加入稀盐酸,有气泡冒出,则滤液中一定不存在的物质是(  )
A.AgNO3、Cu(NO32、Fe (NO3 )2B.Cu(NO32、Fe (NO3 )2
C.AgNO3、Cu(NO32D.Fe (NO3 )2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.从C、H、N、O、Ca、Fe六种元素中,
(1)用适当的符号和数字填空.
①2个氮气分子2N2      
②氯化亚铁溶液中电离出的阳离子Fe2+
(2)写出符合下列要求的物质的化学式.
①一种液态化肥NH3•H2O          
②常用的食品干燥剂CaO.

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