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9.硫酸铜晶体在实际生产中有着广泛的用途,也有许多种制取方法,下面列举了其中的两种方法.
方法一:如图所示,是从废铜料(含铁)制取硫酸铜晶体的途径.

(1)试剂X的名称是稀硫酸.
(2)上述各步转化中的第几步能证明金属铁的活泼性强于A?为什么?①,铁能和稀硫酸反应,铜不能和稀硫酸反应.
方法二:已知:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O利用如图所示
装置制取硫酸铜溶液(稀硫酸稍过量),再经过蒸发浓缩、冷却结晶、过滤得到硫酸铜晶体.
(3)根据化学方程式分析,仪器②中能够观察到的现象是铜粉溶解,溶液由无色变成蓝色.

(4)待仪器②中的反应完毕,熄灭装置B中的酒精灯,然后,把导管移出烧杯(填写操作步骤),接着就熄灭装置A中的酒精灯.

分析 (1)稀硫酸能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气;
(2)铜不能和稀硫酸反应;
(3)加热条件下,铜和氧气、硫酸反应生成硫酸铜和水;
(4)待仪器②中的反应完毕,熄灭装置B中的酒精灯,然后把导管移出烧杯,接着就熄灭装置A中的酒精灯.

解答 解:(1)试剂X的名称是稀硫酸,用来除去铜中的铁.
故填:稀硫酸.
(2)上述各步转化中的第①步能证明金属铁的活泼性强于铜,这是因为铁能和稀硫酸反应,铜不能和稀硫酸反应.
故填:①,铁能和稀硫酸反应,铜不能和稀硫酸反应.
(3)根据化学方程式分析,仪器②中铜和氧气、硫酸反应生成硫酸铜和水,能够观察到的现象是铜粉溶解,溶液由无色变成蓝色.
故填:铜粉溶解,溶液由无色变成蓝色.
(4)待仪器②中的反应完毕,熄灭装置B中的酒精灯,然后把导管移出烧杯,接着就熄灭装置A中的酒精灯.
故填:把导管移出烧杯.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.写出下列符号中数字的意义.
(1)4H2中的“4”表示氢分子的个数为4;(2)O2中的“2”表示1个氧分子中含有2个氧原子;
(3)Al3+中的“3”表示一个铝离子带有3个单位的正电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

20.A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示,下列分析不正确的是(  )
A.t1℃时,A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
B.t2℃时,把50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质和溶液的质量比为1:3
C.将t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>C=A
D.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.(1)一种饮用水的消毒剂的化学式为ClO2,请回答下列有关问题:
①ClO2读作二氧化氯;②ClO2中氯元素的化合价为+4
(2)有A、B、C、D四种物质;A是无色无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激气味的气体C;D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊.试判断A、B、C、D各是什么物质.请将答案填在空格内.A是O2;B是S;C是SO2;D是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.已知浓硫酸可与Zn反应生成SO2,其反应方程式为Zn+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4+SO2↑+2H2O.下列有关叙述中,正确的是(  )
A.浓硫酸能电离出氢离子,但不具有酸的通性
B.将足量的Zn放入少量的浓硫酸中,反应后生成的气体只有SO2
C.在上述化学反应中,反应物之间电子发生了转移,属于氧化还原反应
D.在上述化学反应前后,溶液的质量相等,遵循质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.【资料1】融雪剂按组成分为有机融雪剂和无机融雪剂.
有机融雪剂的主要成分为硫酸钾,一般用于机场等重要场所.
无机融雪剂以氯化钠、氯化钙等为主要成分,其融雪原理与相同条件下,不同浓度的食盐水的凝固点有关(见表).
溶剂质量(g)100100100100100
溶质质量(g)03.67.511.129.9
凝固点(℃)0-2.3-4.2-6.3-21
【资料2】钛(Ti)是一种银白色的金属.它具有良好的耐高温、耐低温、抗酸碱以及高强度、低密度的特点,广泛用于航空工业;它无毒且具有优良的生物相容性,是非常理想的医用金属材料,可用来制造人造骨等.
金属钛不仅能在空气中燃烧,也能在二氧化碳或氮气中燃烧.在稀有气体和高温条件下,用四氯化钛和镁发生置换反应可制备金属钛.
依据资料,回答下列问题:
(1)若飞机场使用融雪剂,应选择融雪剂的类别是有机融雪剂.
(2)从无机融雪剂的融雪原理得出:100g溶剂中,溶质质量和凝固点的关系是溶质的质量越大,溶液的凝固点越低.
(3)钛金属广泛应用于航空工业的原因是高强度、低密度(答出2条即可).
(4)金属钛着火时不能(填“能”或“不能”)用二氧化碳灭火.
(5)四氯化钛制备金属钛的化学方程式是TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;\;\;\;\;高温\;\;\;\;\;}}{稀有气体}$2MgCl2+Ti.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.我国古代将炉甘石(主要成分:ZnCO3)、赤铜矿(主要成分:Cu2O)和木炭粉为原料值得来黄铜(铜和锌的合金,外观似黄金),其生产流程如下:

回答下列问题:
(1)赤铜中铜元素的化合价+1
(2)操作X的名称是研磨
(4)加热时,发生的主要反应化学方程式为:①ZnCO3$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ZnO+CO2↑;②2ZnO+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2Zn+CO2↑;③2Cu2O+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$4Cu+CO2↑(赤铜和木炭粉反应)
(5)气体A中,除二氧化碳外还有另一种生成气体,它的化学式是CO,该气体的用途是用作还原剂(写一条)
(6)鉴别黄铜和黄金有多种方法,用灼烧法鉴别产生的现象及结论是实验现象:无明显现象,实验结论:是黄金;
实验现象:表面变成黑色;实验结论:是黄铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.实验室制备气体可采用不同的装置

(1)若用装置一制取和收集某气体,由此可推知①③(填序号)
①反应物都是固体  ②反应需要催化剂    ③气体密度比空气小  ④可用于制取和收集氧气
装置中不属于玻璃仪器的是铁架台(写一种);
(2)重庆一中初三某化学兴趣小组为探究O2的性质,需制取几瓶干燥或纯净的O2,他们对装置一进行改进,设计了装置二.反应开始,用⑤收集第一瓶O2时,需打开弹簧夹a、c,关闭弹簧夹b、d;用③收集第二瓶O2时需D(填序号),…
A.打开弹簧夹c、d,关闭弹簧夹a、bB.打开弹簧夹b、d,关闭弹簧夹a、c
C.打开弹簧夹a、b、d,关闭弹簧夹cD.打开弹簧夹b、c、d,关闭弹簧夹a
(3)实验室用装置二制取和收集两瓶CO2,②中发生反应的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,用③集气时,瓶中液体应具备的性质是不能和二氧化碳反应,不能溶解二氧化碳;
(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取H2.打开弹簧夹a、b、d,关闭弹簧夹c,用装置二(II)、(III)来完成,此时④相当于分液漏斗(填仪器名称)的作用,收集时应对装置(III)作的改进是:将集气瓶口向下;
(5)比较装置一,装置二的优点有①②③④⑤(填序号)
①便于制取较大量的气体   ②便于控制反应的速率   ③便于储存气体,随取随用
④便于控制反应随时发生,随时停止        ⑤收集多瓶气体时可减少气体的逸散.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.已知某碘盐的主要成分为氯化钠和碘酸钾(KIO3):
①氯化钠含有的阴离子是Cl-(用符号表示),KIO3中I的化合价为+5.
②用试剂X测定该碘盐中碘元素的含量,发生如下反应:
KIO3+5X+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O,推算X的化学式为KI.

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