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3.能源和环保是当今世界的重大问题,下列有关叙述正确的是(  )
A.风能属于“绿色能源”
B.人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化
C.化石燃料的使用不会污染环境
D.大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念

分析 根据已有的知识进行分析,风能属于绿色能源;化石燃料的使用是化学变化,会造成空气污染;大量使用天然气会增加空气中二氧化碳的含量,据此解答.

解答 解:A、风能的使用不会产生污染,属于绿色能源,故A正确;
B、化石燃料在使用的过程中有新物质生成,是化学变化,故B错误;
C、化石燃料的使用会造成空气污染,故C错误;
D、大量使用天然气会增加空气中二氧化碳的含量,不符合低碳理念,故D错误.
故选A.

点评 本题考查了化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某同学使用如图所示装置,试验一氧化碳与磁铁矿的反应.请回答下列有关问题:
(1)开始检查整套装置的气密性.
方法如下:先堵紧左边的导管口,将B中的长导管口形成液封,再加热A中的粗玻璃管,若B中的长导管口有气泡冒出,则整套装置的气密性良好.判断此方法能(填“能”或“不能”)达到检查整套装置气密性的目的.
(2)有下列实验步骤:①加热;②通入一氧化碳,请用上述实验步骤的标号填空.实验开始时,应先②,然后①,其目的是防止一氧化碳和氧气的混合气点燃发生爆炸;
(3)装置B中盛放澄清石灰水,其作用是检验二氧化碳的生成;
(4)该实验装置的不足之处是没有尾气处理装置;
(5)若在反应后将磁铁悬在玻璃管上方,其作用是将铁从混合物中分离出来.
(6)生铁与钢的主要区别是含碳量不同.百炼成钢(即将反复烧红的生铁在空气中不断捶打,转化为钢)的化学方程式是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(7)取磁铁矿样品16g,通入足量一氧化碳充分反应后,测得反应后固体的质量为12.8克,计算该磁铁矿样品中四氧化三铁的质量(写计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.科学实验是否规范、严谨不仅会影响实验的客观性,甚至可能会危及器材、人身或环境的安全.
(1)图甲所示为浓硫酸稀释的正确操作图,图中试剂瓶所盛放的试剂是浓硫酸;浓硫酸若不慎飞溅往往会使木材等有机物质“变黑”,这体现了浓硫酸的脱水性.
(2)甲烷等可燃性气体与空气混合点燃时,易发生爆炸,故点燃甲烷等可燃性气体时要注意检验其纯度
(3)图乙所示为小芳同学做氢气还原氧化铜的实验装置图,请指出其明显错误导管没有伸入试管底部.该实验操作步骤的先后次序非常重要,反应前必须先通氢气,否则易发生爆炸.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.植物的光合作用可表示为:水+二氧化碳$→_{叶绿素}^{光照}$ 淀粉+氧气,由此推断淀粉中一定含有C、H元素,可能含有O元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.如图是同学们设计的质量守恒定律的探究实验,请根据图示进行思考回答.

(1)小明用图甲所示的装置进行实验,点燃蜡烛后,电子称示数逐渐减小,蜡烛减小的质量小于(填“大于”“等于”或“小于”),燃烧后生成物的总质量,理由是蜡烛燃烧是蜡烛和氧气反应生成了二氧化碳和水蒸气.
(2)小刚同学反思小明的实验探究方案,为探究“质量守恒定律”对图乙的装置进行改进,方案是:在密闭条件下进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图是探究空气中氧气含量的实验;下列对于该实验的理解不正确的是(  )
A.原理:利用燃烧物消耗掉密闭容器中的氧气,使容器内压强变小,烧杯中的水倒流进容器中;进入的水的体积约等容器内空气中所含氧气的体积
B.燃烧物只能与空气中氧气反应且生成物不能是气体,用量一定要足量
C.如果装置漏气,测得氧气含量偏小
D.燃烧物熄灭后一定要立即打开止水夹,否则测得结果偏大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图是探究空气中氧气含量的实验;回答下列问题:
(1)从燃烧条件的角度分析,红磷能够在集气瓶中燃烧的原因:红磷又接触到空气中氧气,且温度达到了红磷的着火点,满足了燃烧的条件.
(2)红磷燃烧的反应方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)如果将红磷换成木炭后需要将集气瓶中的水换成氢氧化钠溶液进行实验,也可以达到实验目的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.图1是元素周期表中铝元素的部分信息,图2是铝原子的结构示意图.下列说法不正确的是(  )
A.铝元素原子核内的质子数为13
B.铝的相对原子质量为26.98g
C.铝原子在化学变化中容易失去电子
D.铝元素的化学性质与铝原子的最外层电子数有密切的关系

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.干粉灭火器喷射出来的干粉主要是碳酸氢钠,该物质受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;二氧化碳可将燃烧物与氧气隔绝,所以能够灭火.写出碳酸氢钠受热分解的反应方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.

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