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14.人体摄入的锌不足会引起多种疾病,缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌.已知葡萄糖酸锌的化学式为CHOZ.计算:
(1)葡萄糖酸锌的相对分子质量为455;
(2)现有一支20mL的葡萄糖酸锌口服液,其中含葡萄糖酸锌45mg,那么这支口服液中锌的质量是6.5mg(结果保留到0.1).

分析 (1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数来分析.

解答 解:(1)葡萄糖酸锌的相对分子质量为12×12+1×22+16×14+65=455.故填:455;   
(2)锌元素的质量为:葡萄糖酸锌的质量×葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数=45mg×$\frac{65}{455}×100%$≈6.5mg;故填:6.5.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.请根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中仪器①的名称试管.
(2)从节能环保方面考虑,应该从图一中选择BD组合成发生装置来制取氧气(填字母代号).
(3)为了得到较为纯净的氧气,应该从图2中选择E装置来收集氧气(填字母代号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验室模拟炼铁的实验装置如图所示.

试回答下列问题:
(1)写出有标号仪器的名称:a.铁架台,b.导管.
(2)实验中看到的实验现象为:玻璃管中的粉末由红色逐渐变黑,试管里的澄淸石灰水变浑浊.
(3)玻璃管中反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)加热氧化铁之前,先通一会儿一氧化碳的作用是排尽玻璃管中的空气,防止发生爆炸.
(5)该实验设计装置C的目的是燃烧未反应的一氧化碳,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在家庭实验中,小亮所做的下列实验中,没有利用物质化学性质的是(  )
A.用食醋探究牙膏中是否含有碳酸盐B.用肥皂水区别硬水和软水
C.验证6B铅笔能否导电D.探究铁钉锈蚀的条件

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9.食醋是生活中重要的调味品,对食醋的描述与其物理性质有关的是(  )
A.醋瓶被打翻后,室内醋味十足
B.可除去热水瓶中的水垢
C.被某些虫子叮咬,涂食醋能消肿解毒
D.进餐时,鱼刺、骨头若卡在咽喉处,可用醋使鱼刺骨软化而不致发生危险

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图:已知甲和乙在点燃条件下反应,生成丙和丁.

(1)该反应的化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O;
(2)该变化的化学反应基本类型是置换反应;
(3)与化石燃料相比,甲物质做燃料具有的优点是减少环境污染(写一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.2015年的“地球一小时”(Earth Hour)活动日,主题为“能见蔚蓝”,“能”意味着可再生能源能够带来改变,“蔚蓝”代表我们每个人对告别雾霾、寻回蓝天的期待.下列做法不符合这一主题的是(  )
A.选择公交车作为出行工具
B.让衣服自然晾干,节约用纸,少用一次性塑料袋
C.拒绝使用一次性木筷
D.将废纸、饮料瓶等收集起来,焚烧处理

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列属于复合材料的是(  )
A.羊毛B.玻璃钢C.不锈钢D.塑料

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4.硝酸(HNO3)是工业上常用的三大强酸之一,HNO3中氮元素的化合价是(  )
A.+3B.+5C.+7D.-3

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