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实验室中有A、B两种溶液,经测定,A溶液pH=4.5,B溶液pH=10.2.则A溶液呈
 
,能使紫色石蕊溶液变
 
色;B溶液呈
 
,能使无色酚酞溶液变
 
 色.
考点:溶液的酸碱性与pH值的关系,酸碱指示剂及其性质
专题:常见的酸 酸的通性
分析:根据已有的知识进行分析,酸性溶液的pH小于7,能使石蕊试液变红;碱性溶液的pH大于7,能使酚酞试液变红,据此解答.
解答:解:A溶液pH=4.5,呈酸性,能使石蕊试液变红;B溶液pH=10.2,呈碱性,能使酚酞试液变红,故填:酸性,红,碱性,红.
点评:本题考查了溶液的酸碱性于pH的关系以及指示剂的变色,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小明知道镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体,但她在空气中点燃镁条时,却发现在白色固体中夹杂着少量淡黄色固体.
<提出问题>为什么会生成黄色固体?
<查阅资料>小明查阅了资料,并记录了下列几种物质的颜色
物质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
颜色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是
 

<提出猜想>分析资料,小明认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的
 
反应生成的.
<实验探究>小明设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能是
 

<实验结论>小明根据实验结果,写出镁条在空气中燃烧的一个方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

海洋资源的开发前景十分广泛,如图是我们从海水中提取镁的流程:

上述一系列转化过程中,没有涉及的基本反应类型是(  )
A、化合反应B、分解反应
C、置换反应D、复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用不同物质性质不同区分或分离物质是化学科学的重要方法,下面区分各级物质的方法中,不合理的是(  )
被区分的物质 区分方法
A.冰、干冰 各取一块置于表面皿中,观察有无白雾生成
B.硬水、软水 各取50mL分别滴加等量肥皂水,搅拌,观察产生泡沫多少
C.生石灰、熟石灰 各取一药匙分别置于20mL水中,搅拌,测量温度
D.烧碱、纯碱 各取少量溶液于试管中,分别滴加酚酞试夜,观察颜色变化
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用下列装置制取几种气体:

按要求回答下列问题
(1)写出图中标有①、②的仪器名称
 
 

(2)某同学选用B和D两种装置,则他是否能制取并测量氧气的体积?
 
(填“是”或“否”).
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用
 
为发生装置,反应方程式
 

(4)实验室用过氧化氢制取氧气,选用
 
为发生装置,反应方程式
 

(5)实验室常用块状石灰石和稀盐酸混合制取二氧化碳气体,应选用的发生装置和收集装置分别是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有Fe、O2、HCl、H2SO4、NaOH五种物质,完成化学方程式
化合反应
 

置换反应
 

复分解反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳12的相对原子质量为12,该原子的原子核内6个中子,则核外电子数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器的编号,并写在横线上.

(1)做镁条燃烧实验时,夹持镁条用
 

(2)粗盐提纯时过滤操作中所用到的仪器是
 

(3)粗盐提纯时蒸发滤液所用到的仪器是
 

(4)在(2)、(3)两组实验操作中都缺少的仪器是(填名称)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验操作测试中,小明抽取到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”.
(1)请写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式:
 

(2)如图是小明进行实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是
 
,其中操作中的错误是
 

(3)小明利用锥形瓶和长颈漏斗等仪器连接了制取该气体的发生装置,请在上面方框中画出制取二氧化碳的发生装置图.

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